东师美术教学法在线作业及答案

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1、一、单选题（共30道试题，共75分。）V1.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A.“癸卯学制”B.洋务运动C.教会教育D.“新学”教育标准答案：A2.教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指（）A.普通话B.方言C.幽默语言D.专业语言标准答案：A3.下列不是形成性评价目的的是：（）A.激励学生学习B.帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感C.增强自信心，培养合作精神D.让老师更加了解学生标准答案：D4.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的,要求建立（）的教师评价体系？A.

2、发展性的B.持续性的C.稳定性的D.专业性的标准答案：A5.示范的主要目的是（）A.行为的的展示和模仿B.使学生获得丰富的感性材料C.提起学生的学习兴趣D.集中学生的注意力标准答案：A6.()把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。A.阿瑟●弗兰B.帕梅拉●泰勒C.史蒂文●卡尔彭特D.罗恩菲德标准答案：A7.对教材的研究要达到懂、透（）三个阶段的要求A.理解B.熟悉C.化D.想象标准答案：C8.清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A.“癸卯学制”B.洋务运动C.教会教育D.“新学”教育

3、标准答案：A9.在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（）A.提升素质、陶冶性情B.重视娱乐遣兴、抒情展意C.实用型的工艺人才D.强调品位的提升标准答案：C10.美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、()七个阶段。A.成熟期B.迷茫期C.青春期D.幼儿期标准答案：C11.备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（）A.劳动能力B.生活态度C.意志品质D.精神追求标准答案：C12.在教学环节中，（）是教师讲授和学生学习的基本依据。A.教科书B.教材

4、C.教学大纲D.教学计划标准答案：A13.创造过程由构想和（）两个阶段构成A.实施B.计划C.场所D.空间标准答案：A14.以下（）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？A.音乐课程B.体育课程C.美术课程D.英语课程标准答案：C15.示范的主要目的是（）A.行为的的展示和模仿B.使学生获得丰富的感性材料C.提起学生的学习兴趣D.集中学生的注意力标准答案：A16.在网络文化日益高涨的今天，网络对于少年儿童的文化生活影响越来越大了，而它在少年儿童()所产生的负面效应逐渐显示出来。A.思想上B.智力上C.技能上D.身体

5、上标准答案：A17.教案的作用是：（）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。A.明确教学的目标B.引导学生的学习C.督促教师的授课技能D.清楚教学流程标准答案：A18.（）是教师教学的对象A.课本B.学生C.家长D.知识标准答案：B19.下列不是形成性评价目的的是()。A.激励学生学习B.帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感;C.增强自信心，培养合作精神;D.让老师更加了解学生标准答案：D20.对教材的研究要达到懂、透（）三个阶段的要求A.理解B.熟悉C.化D.掌握标准答案

6、：C21.美术课程改革的主要任务以下哪个不是：（）A.更新观念B.转变方式C.调整结构D.重建制度标准答案：C22.（）是教师教学的对象A.课本B.学生C.家长D.黑板标准答案：B23.教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（）A.课时B.学生C.多媒体D.课本标准答案：A24.创造过程由构想和（）两个阶段构成A.实施B.计划C.场所D.空间标准答案：A25.研究型美术教师必须具备的意识不包括（）A.创新意识B.批判精神C.理解能力D.反思精神标准答案：C26.论文提纲编写中的重点部分是（）A.背景分析B.分析原

7、因C.找出方法D.确立结论标准答案：C27.当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在（）对青少年、儿童的价值观影响。A.广告图片宣传B.商品质量C.消费观念D.引进外资标准答案：A28.（）是依托形象进行的思维。A.逻辑思维B.发散思维C.形象思维D.想象思维标准答案：C29.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的,要求建立（）的教师评价体系？A.发展性的B.持续性的C.稳定性的D.专业性的标准答案：A30.有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲

8、到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（）A.总结性结尾B.交代性结尾C.启发性结尾D.悬念性结尾标准答案：B二、多选题（共5道试题，共12.5分。）V1.美术教材的构成要素可以分为（）两大类。A.画笔B.