在新形势下如何加强学校管理刍议

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1、在新形势下如何加强学校管理刍议最近参阅了一些知名校长专家学校管理方面的文章，每天都受到思想火花的碰撞、冲击。从中学的了很多，不仅拓宽了视野，而且丰富了实践经验，更使我的思想得到了升华。使我对新形势下，如何加强学校管理有了更深刻的认识：1•要建立管理体系，并逐步加以完善学校管理中要建立健全各项规章制度，制度是学校可持续发展的保障。规章制度我们大部分学校都建立了，但不全面，不系统，不完善，没有形成体系，造成管理上的空缺，责任上的失位。所以，我们建立制度要合理、科学、完善、立足校本实际，要全面，要形成体系，具有可操作性，形成操作流程。其次，要健全组织机构

2、，完善组织职能。同时强化管理意识，以管理为基础保障，做到全面管理，全员管理,形成人人参与管理的有效模式。再次，要不断完善制度，制度不是一成不变的，应根据时代发展，实际的需要，不断充实，不断修正。最后，管理过程中，下达指令要明确，要具体。否则指令经过传达就会偏颇，失去应有的管理效果。同时，不能越级授权，以避免引起不必要的矛盾。只有我们的管理形成了体系，有了一定模式，并且根据形势的发展不断加以完善，才是科学的管理，才能保证学校按照理想的方向发展。2.用思想抓，抓思想，实现管理的高度统一加强学校管理，要用思想抓，要抓思想。首先，校长要用先进的政治理论、教

3、育教学理论武装自己，丰富自己，然后利用所掌握的政治理论、教育教学理论不拘形式地、经常性地向老师们灌输，使之声声入耳，耳濡目染，时时处处受到熏陶。久而久之，老师们的思想政治素质、道德观念将有大幅提升，达到思想上的高度统一。老师们的思想抓好了，管理也就轻松了。其次，用思想抓指校长要把政治理论、教育教学理论，结合本校的文化底蕴，内化成自己的办学理念。然后用自己鲜明的、独具特色的办学理念去抓教学管理，把办学理念贯穿到教师的教学行为和学生的行为习惯的养成之中。同时校园文化建设，校活动建设等处处都要展现校长的办学理念，达到管理上的高度统一。兖州市实验小学我们去

4、参观过，可以看出校园的每个角落都展现着校长的办学理念。只要我们坚持不懈地用思想抓，抓思想，不看校服，不看牌子就很容易识别出我们学校的师生，我们的学校管理也将日趋完善。3•创新课堂改革，提升教学质量新一轮的课程改革已轰轰烈烈，如火如荼。但综观我们农村学校的课改，仍是穿新鞋走老路。正象专家点评的那样,只是采用了一些现代化的教学手段，简单的小组合作，教师仍是课堂的主体，一堂课滔滔不绝。有些教师甚至于连新课程标准的三维目标都不清楚，何谈改革。为追求课堂顺利，教师注意力集中在优等生身上，忘记了学困生的指导，问题不用思考，没有创新能力的培养；没有渗透思想教育，

5、缺乏情感价值的体现，热热闹闹的一堂课却又是空空泛泛的一堂课。所以洋思、杜郎口10+30战略值得我们学习，把时间还给学生，把课堂还给学生，培养学生创新能力和实践能力，才是真正的课堂改革。所以，创新课堂改革，校长要做课堂改革的促进者，引领人。校长既要是学校管理的行家，又要是教学业务上的能手。既要钻研理论，又要深入课堂；既要会听课，又要会评课，积极推进课程改革。促进课程改革可以采用借鉴外地课改经验，然后结合本校实际，形成适合学校自身实际的教学模式，提高课堂效果，提升教学质量。4•打造特色校园文化，提升学校文化品位加强学校管理，要努力打造特色校园文化，营造

6、浓厚的校园文化氛围。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，具有时代精神的校园文化，良好的育人环境，能够为全面实施素质教育奠定物质基础。文明要根据逐步优化的原则，积极开展特色校园文化建设，充分发挥环境育人的作用，大力弘扬健康向上的校园文化，为打造教育教学核心竞争力提供坚强的思想、作风和环境保障。为此，一要以校训校风，办学理念为载体，打造学校精神文化。二要以环境建设为载体,营造学校环境文化。三要以各项活动为载体，丰富校文化生活。通过特色校园文化建设，可以培养师生良好的行为习惯，提高师生文明程度，使师生的精神面貌和品德素质得到不断提高和完善，充分发挥学校

7、作为社会主义精神文明建设的重要阵地作用，为全面实施素质教育奠定坚实基础。5•加强交流沟通，谋求学校和谐快速发展作为校长一定要注重沟通交流。新形式下，要完善学校管理，校长必须注重加强交流与沟通。与下级沟通，可以了解管理中的缺点与不足，消除彼此间的隔阂与误解，消除下属工作、生活中的困扰，增进彼此的信任，使管理更加顺畅,管理有新改进。和上级沟通，让上级多了解学校的发展状况,能够获得经验上的指导乃至资金上的帮助。和同仁沟通交流能解决管理上的困惑，弥补管理方法上的缺憾。和社会沟通,能够获得社会的理解尊重与支持。沟通是桥梁，沟通是纽带。只有大力加强沟通交流，才

8、能为学校发展创立良好的发展环境，才能促进学校的和谐、良好发展。6•树立崇高职业理想，成就教师职业幸福感理想是追求的目标，是