坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课,第19周

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1、单位名称：坑头幼儿匠班级主班教师：张娟副班教师：张世丽2011年7月4日2011年7月4日第19周星期一人三班者教执娟张者教执丽世张动标活目动标活目具备学教准10准具备学书子电，,LL/一IA^“^1^

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3、好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园具备学教准电子书活动过程：.1教师戴上厨师帽扮演厨师，出示不同的动物布偶，请幼儿猜猜厨师今天要给动物们准备什么东西吃。2.出示不同的食物模型，把幼儿分成两组，扮演动物小厨师，为不同的动物选择合适的食物。3.教师在每组的起点处放一个大盒子，盒内放有植物、水果类和肉类等食物模型。4.当音乐播放时，两组幼儿需按食物的种类和动物的饮食习性，拿着其中一种食物绕过障碍物，运送到终点，并分放在适当的动物布偶旁的盘子上。5.当音乐停下时，教师与幼儿一起检查放在盘子上的食物

4、是否正确。别育况个教情教育小朋友不要玩水，要懂得珍惜水资源。一日活动反思及小结：活动一；本节课幼儿对“10元的组合”理解还不够深，需要加强。活动二；本节课幼儿能认真听故事，理解故事内容活动三；幼儿体会到游戏的乐趣。户外活动内容《火车钻山洞》负责教师张娟活动目的、过程及规训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想园长审批2011年7月5日第19周星期二犬三班者教执丽世张者教执娟张动标活目动标活目具备学教准书子电隹具备学T季记斑页在5一zr功尔召小和辛冃羽4、彳5、7M12.・•・3.的红去讨让预避15二iL□!!!一

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6、处老师请大哥哥或大姐姐进入活动室，幼儿鼓當欢迎。请大哥哥或大姐姐口我介绍，然后说说过去一年的小学生活，例如：小学和幼儿园的区别；上小学的心情；最喜欢的科H；最喜欢的活动；有没有认识新朋友；喜欢和老师一起进行的活动；遇到什么困难；怎样解决困难等。大哥哥或大姐姐出示在小学的美工作品、参加课外活动的照片，与幼儿分亨快乐的小学生活。老师引导幼儿仔细观察课外活动的照片，请大哥哥或大姐姐说说小学还会举办什么课外活动，老师可记录在白板上。请大哥哥或大姐姐说说参加课外活动的好处，幼儿说5.说耳欢参加哪一项课外活动及原因6.可以请幼儿

7、向大哥哥大姐姐询问自己感兴趣的、关于小学生活的问题。7.最后，请幼儿表演唱歌或舞蹈，感谢大哥哥或大姐姐的到访户外活动内容《追捕》活动目的、过程及规发展幼儿快速反应能力和奔跑能力良好行为习惯及安全教育：个别教育情况培养幼儿的自我保护能力，让幼儿了解哪些事情有危险，不能做让幼儿学习吃硬果类食物的方法，培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯一日活动反思及小结:活动一；本节课幼儿对体温计的了解还需加强。活动二；通过调查活动，提高对周围环境中文字的观察力。活动三；通过故事，初步了解小学的生活。负责教师园长审批张娟让幼,清洁i学数者教执娟

8、张者教执丽世张动标活目7O了力动标活目具备学教准5云O1准具备学书子电V-Rr、、、、用1234过茂幼示厨师、音食点音否。动饷影111/小敎物当饮终当是唏vki孝••••物力、r12.3.4.5.蟻6外动容户活内桥过滚负责教师娟张活动目的、过程及规则活动内容美工《电话》生活活动指导及离园情况：让幼儿知道闪电、打雷的基本道理，并对这一自然现象有一正确的认识执教者张世丽动标活目发展小朋友的想象力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性具备学教准废品活动过程：1老师出示一台已经做好的电话给小

9、朋友看。2提问小朋友，知道电话的作用有什么啊？3电话在我们的生活有用处？4它给我们带來了什么啊？5请小朋友动手做一台自己喜欢的电话。6与好朋友一起打电话，分享自己的成功感觉。7小客别冇况个教情增强幼儿的责任感，自觉提高对自己的要求一日活动反思及小结：活动；本节课幼儿有部分幼儿能大概懂得10元的组合。。活动三；本节课幼儿尝试设计电话发展想象力和创