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时间:2019-02-15
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1、2014—2015学年度上学期期中测试高二历史试卷第I卷(选择题)1.战国时期,推动秦国农业迅速发展的因素有( )①推广牛耕 ②修建都江堰 ③开凿灵渠 ④商鞅变法A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③2.史学家陈寅恪先生提出的“历史理解之同情(即强调要站在当事人所处的时代思考和评价历史事件)”是史学界研究历史事物的基本原则之一。下列评述符合这一基本原则的是( )A.商鞅不能将“德治”与“法治”结合致变法失败B.汉武帝实行盐铁官营主要是为推动手工业的发展C.洋务运动强调“中体”是为引入“西用”而铺路D.新
2、文化运动全盘否定传统文化有失认知的客观性3.商鞅变法相比,北魏孝文帝改革面临的不同问题是( )A.国力落后 B.实现统一 C.地方割据 D.民族关系4.2013年12月30日,中共中央政治局召开会议,决定成立中央全面深化改革领导小组,由习近平任组长。下列各项中关于中国古代改革认识不正确的是( )A.商鞅变法赋予了秦国新的生命力B.北魏孝文帝改革顺应了历史发展的潮流C.王安石变法的中心是整顿吏治D.这些改革给我们今天的改革以有益的启示5.下图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”,上有铭文记有秦孝公监造,“爰积十六尊(寸),五分尊(寸)之
3、一为升”。由此统一度量衡。此举重大的意义不包括( )A.推动了重农抑商政策的实施 B.有利于消除地方割据的影响C.便利了各地经济文化的交流 D.有利于赋税和俸禄制的统一6.公元前4世纪中叶,秦国颁行“分异令”,规定“民有二男以上不分异(即分家)者,倍其赋”。也就是说,“禁止父子兄弟同家共财”,实行“诸子有份”。此规定( )A.受分封制影响的产物 B.推动了郡县制的建立C.冲击了传统的宗法制 D.有利于加强君主专制7.北魏孝文帝实行均田制,
4、其主要特点是( )A.政府分配的土地全部归农民所有B.耕种国家土地的农民承担国家的租税役C.限制地主土地兼并,均衡农民和地主土地D.将土地分成小块出售给农民8.右图是出土的北魏文官陶俑,你从中能获取哪些历史信息( )①任用汉族地主②推行三长制③胡汉服装融合④接受汉族文化A.①②③ B.①③④ C.②③ D.③④9.北魏在孝文帝改革之前,地方基层组织实行的是( )A.郡县制 B.县制 C.宗主督护制 D.三长制10.北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是( )A.整顿吏治 B.实行府兵制
5、 C.汉化政策 D.颁布均田令11.北魏孝文帝初期“京师民庶,不田者多,游食之口,三分居二”。为此孝文帝实行了( )A.宗主督护制 B.俸禄制度 C.均田制 D.汉化政策12.北魏孝文帝下诏说:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。”为此,他决定( )A.将无主的荒地分给农民 B.采取重文轻武政策C.大量引进南方优秀人才 D.南下并定都于洛阳13.孝文帝曰:“8/8
6、今恂(即太子)欲违父背尊,跨据恒朔(今山西大同,内蒙古河套一带)……此小儿今日不灭,乃是国家之大祸……”乃废为庶人。在此反映北魏孝文帝( )A.改革的坚强决心 B.实行汉化政策C.入主中原的愿望 D.废除宗法制的决心14.有人反对王安石变法,理由是“上户自足,无假(借)官钱,而强与之,使出息。……名为厚民,实乃剥下;名为惠民,实有利心。”这是反对( )A.方田均税法 B.免役法 C.青苗法
7、 D.保甲法15.王安石在《河北民》诗中写道:“家家养子学耕织,输与官家事夷狄。……汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎”。由此可见,作者( )①对冗兵冗官的无奈②对北宋王朝的讽喻③对理想社会的向往④对田园生活的赞美A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.北宋时期一首诗写道:“万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘”,主要称赞王安石变法中的( )A.青苗法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.募役法17.被西方历史学家称为经济“黄金时
8、代”的北宋
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