浅议网络成瘾对广州市城区中职生人际关系影响

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1、浅议网络成瘾对广州市城区中职生人际关系影响摘要：互联网技术突破了时空限制和社会限制，为人们的生活、学习和工作带来了方便，但如果无节制的使用网络，则可能损害身体健康、导致人际关系障碍。研究结果表明，网络成瘾与广州市城区中职生的人际关系存在显著负相关，虽然目前广州市城区中职生的人际关系状况良好及网络成瘾倾向不高，男生与女生之间在网络成瘾及人际关系方面存在差异，学校之间不存在差异，年级之间有部分差异。关键词：网络成瘾中职生人际关系相关在现代信息社会中，网络日益成为青少年生活中不可忽视的一部分，网络对于青少年心理发展的巨大影响吸引了心理学家愈来愈多的关注和研究。而前人的

2、研究结果表明，网络成瘾对于人际关系是有一定的影响的，我国关于网络成瘾理论的研究有许多，但尚未有关与网络成瘾与人际关系相关的调查报告，本研究希望能从这一角度出发，更进一步的关注网络成瘾对青少年心理发展的影响，特别是人际关系方面。希望能够借此进一步地探讨如何恰当地引导青少年，将课内外的学习生活与网络这一强大的工具结合起来，促进学习，并培养青少年积极健康的生活态度、学习态度和上网心理，从而使其建立起和谐人际关系，促进其健康发展。1、研究方法1.1研究对象本次调查研究的被试来自广州市区内三所中职学校，发放问卷432份，回收有效问卷388份，其中男194人（50%）,女1

3、94人（50%）,—年级161人（41.5%）,二年级127人（32.7%）,三年级100人（25.8%）,平均年龄17.3岁（SD=1.ll）o1.2研究工具（1）中文网络成瘾量表。该量表由台湾大学心理系陈淑惠教授编制，全量表包含五个因素：强迫性上网行为、戒断行为与退瘾反应、网络成瘾耐受性、时间管理问题、人际健康问题，共有26题，总分为104分，总分代表个人网络成瘾的程度，越高表示网络成瘾倾向越高。初步研究表明该量表具有良好的信度和效度，各因素量表内部一致性系数介于.70于.82之间，全量表内部一致性系数为.92。（2）中学生人际关系测量量表。该量表由乌卩庆祥

4、老师等编制，收编于暨南大学出版社出版的《心理测量》一书中,全表共36题，总分为36分，总分代表人际关系好坏程度，越高表不人际关系越好。其中，30-36分以上为人际关系很好，25-29分为人际关系较好，19-24分为人际关系一般，15-18分为人际关系较差，15分以下为人际关系极差。（3）网络使用情况背景调查。该调查表系自编，以了解受试者使用网络的一些基本情况。内容包括第一次接触网络时的年龄、上网的频率和持续时间、家人的态度、常去的网站等。1.3统计工具：本次调查研究的数据分析采用SPSS10.0统计软件1.4研究方法。本次调查研究采取随机抽样的方法。先从广州市8

5、个区中随机抽出3个区，再在每个区中随机抽出一间学校，在一年级至三年级中每个级随机抽出一个班，班里除了被有关机构鉴定为弱智以及从未上过网的同学外，其他同学都作为本次调查研究的对象。2、结果与分析表1与表2可以看出，广州市城区大部分中职生的人际关系还是处于不错的水平的，平均分为26.26(SD=4.24),男女生之间、各年级之间的分数差别不大。69.6%的中职生的人际关系都是较好的，人际关系极差的中学生只占少数(0.5%)o由表3可以看出，在.01的水平上，广州市城区中职生的人际关系与网络成瘾之间存在着显著负相关。网络成瘾的得分越高，说明其网络成瘾的倾向越严重；人际

6、关系的得分越高，说明其人际关系越好。广州市城区中职生的中文网络成瘾与人际关系之间存在负相关也就是说，学生网络成瘾得分越高，网络成瘾的倾向越高，则其人际关系得分越低，人际关系就越差。由表4可以看出，男生和女生在网络成瘾耐受性、网络成瘾戒断反应及强迫性上网方面存在差异，在时间管理问题、人际健康问题及人际关系总分方面存在显著差异；一年级与二年级之间在人际关系与网络成瘾各方面都不存在差异；一年级与三年级在网络成瘾戒断反应反面存在差异，在网络成瘾耐受性、强迫性上网、时间管理问题和人际健康问题方面存在显著差异，在人际关系方面不存在差异；二年级与三年级在强迫性上网方面存在差异

7、。3、广州市城区中职生网络成瘾与人际关系之间的相关通过前面的统计分析，我们欣喜地看到，广州市城区中职生的人际关系处于一种良好的状态。69.6%的学生人际关系都处于较好或很好的水平，人际关系极差的学生只占少数，且网络成瘾倾向不严重，大部分学生的网络成瘾倾向都比较低，只有极个别学生较严重。在.01的水平上，广州市城区中职生的网络成瘾与人际关系之间存在着显著负相关。由于网络成瘾得分越高，说明其网络成瘾的倾向越严重；人际关系得分越高，说明其人际关系越好。两者之间存在负相关也就是说，学生网络成瘾得分越高、网络成瘾的倾向越严重，则其人际关系得分越低，人际关系就越差。有些青少

8、年沉迷于网络，成日忙于点