[指导]第4课__紫藤萝瀑布学案及答案

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1、16紫藤萝瀑布授课人：课型：新授主备：刘艳审核：韩宝志班级：小组：姓名：学习目标1、有感情地诵读课文，理解内容。2、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。4、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。学习过程5.[学生活动讨论：而对紫藤萝瀑布，作者的感情为什么会冇那样的变化为什么会对牛命仃那样的感悟呢二.学习•研讨・朗读课文，整体感知课文内容。(

2、范卖皱颁齐或wtfwm瀝朋丿理解。⑵读后讨论:a.作者是从哪儿个方而描丐盛开的紫藤萝树的b.作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫擦萝进行描写的•紫藤萝冇过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产

3、生这样浓号的感情?•研读课文.探究问题。在理解了作者的感情后,你对本文的内容、语句还仃哪些不理解的地方？请列出,我们共同解决示例:自然段•思考独句成段的作用是什么看茂流删挪嵋的樹41®花作S溜細!感乩她的心情发生了怎样的变化呢提问：文中插入一段写十多年前家门外的-•大株紫藤萝起什么作川？怎样理解44花和人都冇各种各样的不幸•但是生命的长河是无

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5、・・境的”“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理14我不由得停下了脚步”14我不由得加快了脚步”这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文，分别说说作者“停住”和咖快”脚步的原因。提问：木文的最后一段有什么深刻

6、含义?联系背景材料•试说说紫藤萝的命运自什么象征意义。三.巩尚•延伸课文中哪吐句了能引起你的共鸣读了这篇课文,你认为应当怎样对待人牛的挫折与不幸学后感第二课时一、检查巩固检查字词（听、写训练）•默写课后“读一读•请两位同学回答第一课时的"巩固•延伸"练习（巫点谈怎样对待人主的挫折与不幸）二.学习•研讨提问：作者•描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞乎法，这样写仃什么好处?讨论并归纳:2.作者为什么把花香说成"似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”学会赏析揣摩语句，体会写景之妙。味。例句:“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带看尖底的舱,船舱鼓鼓的；乂像一个忍俊不禁的笑容.就耍绽

7、开似的赏析:这是用帆和船舱作比喻,个动形彖细致地描绘了紫藤萝花盛开的状态,给人以生机勃勃的感受；比作笑容，就仃美好可爱的感觉，也抒发了喜悦Z情。结合研I寸与练习喙趣从内容、耶牲点上凹解、品味、鉴赏、把握。借景抒情写法的运用:作者在文章中还加入了自己的感情,她是饱含着gc的人住体验來看待这些花的。其中有她自己的联想、想象和感受。这种写法称之为借景抒情。也就是借景物來抒发H己的感情。那么这篇文章力哪些地方是作者是融入了作家深刻的人生体验的呢？请你们找出文屮的旬了,并谈谈自己的理解。可以与周围的同学相互交换意见。（在课本上标注）5.你从这篇文章小学到了哪些写作方法？三.巩固•延伸写作：今犬我们通

8、过学习宗璞的《紫藤萝瀑布》了解了借景抒ffi的文章的一般写法。学以致川，让我们也来尝试一下这种方法:要求:）细致观察.抓住特征；用生动的语言【I头描绘你最喜欢的一种花。了解了这种花,你从它身上学到了什么？请谈谈你山花到人生的感悟。题目自定,写出自己的真情实感,不少于500字。一、基础知识1、•给加点字注音。①迸（）溅②琼（）浆③忍俊不禁（）④仙霜琼（）浆⑤伫（）立⑥酒酿（）⑦伶仃（）⑧盘虬（）2、解释下列词语。①忍俊不禁：②伶仃（三）阅读课文，完成卜•列问题1、木文主要从赏花、忆花和思花三个方面來描绘紫藤萝瀑布的，试给课文划分展次。看花（1—6忆花（7-9）思花（10——11）2、作者的思

9、想感情在文屮发生了哪些变化？为什么会冇这样的变化？（线索）思想感情变化：“我不II停住了脚步'，被紫H紳如I，心里侦磁，I川洗以前T伸从紫膝萝身I•受到启发，领悟到/活的哲理：不应该让不幸压垮，应该积极地而対牛•命。⑶这篇文章单纯地是描绘紫藤萝瀑布吗？试找出文屮最能表现课文屮心的句子。（主旨）“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”三、合作与探究1、全班讨论下列问题。a.紫藤萝冇过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样浓号的感悄？b.联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征憑义。c.作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的？找出和关的句子读一读，议一议。d.怎样理

10、解花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的？e.“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理？明确：a.“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花乂盛开了。作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状利人生际遇，触景久悄，思想感情H然随Z起伏汕动。b.紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十儿年来整个国家命运的写照和象征。c.弓