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1、茌平县振兴中学导学案主备人:谢丽霞时间:2014-12-1年级:初三科目:化学课题:碱的共性课型:新授课节数:1导学过程(一)人人过关题一、碱的定义:溶于水时离解生成的全部都是的。写出下列碱的化学式,并读一读:氨水、氢氧化钾、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化钡、氢氧化铁等二、碱的性质1、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和主要用途氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2俗名、、。、。物理性质色固体,溶于水,溶于水时放出,吸水性,暴露在空气中易,有强腐蚀性。色状固体体,溶于水,其水溶液称,有腐蚀性,在水中的溶解度,随温度的升高而。用途化工原料。用于石油、纺织和造纸工业;肥皂、洗涤剂。干燥剂建筑材料;
2、制造漂白粉的原料;配制农药、改良土壤等。2、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质(将化学方程式补充完整)化学性质氢氧化钠氢氧化钙跟反应使色石蕊变色,使色酚酞使色石蕊变色,使色酚酞能与反应CO2SO2SO3CO2SO2SO3能与反应,有生成CuCl2CuSO4CuCl2Na2CO3思考:1、碱类物质能否暴露在空气中存放?原因?以训练为主,分层次教学2、二者的化学性质,因为它们的水溶液中都含有;命名为“氢氧化某”,写出下列碱的化学式,并读一读按溶解性分可溶性碱(如:氢氧化钠、氢氧化钙氢氧化钾、氢氧化钡、氨水难溶性碱(如:氢氧化铜、氢氧化镁、氢氧化铁、氢氧化铝)它们也有相似的性质如:氨水能使色石蕊
3、变色,使色酚酞KOH+CO2=KOH+CuCl2=3、碱的共性①都能使色石蕊变色,使色酚酞②非金属氧化物+碱溶液-------()+()③盐+碱溶液——()+()碱的反应多在中进行,因为它们的水溶液中都含有;例如:下列物质能使酚酞变红的是()A、稀盐酸B、食盐水C、石灰水D、氢氧化铜(二)我能过关(百分之八十学生过关题)1、为了区分氢氧化钠溶液和澄清的石灰水,小明设计下列实验方案,其中能达到目的的是()观察到的现象:有关化学反应的方程式为:、;2.盛石灰水的细口瓶的瓶壁上常附有白色固体,这种白色固体是______,形成白色固体的方程式为________________________
4、_____;若要除去瓶壁上的白色固体应加入______,该反应的方程式为___________3、下列气体不能用氢氧化钠干燥的是()①O2②H2③CO2④CO⑤HClA、①②B、②④C、③⑤D、①⑤4、下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是 () A、熟石灰,消石灰,CaO B、火碱,烧碱,NaOHC、铁锈,氢氧化铁,Fe(OH)3 D、生石灰,石灰水,Ca(OH)25.下列物质中,不能跟石灰水反应的是 ()。以训练为主,分层次教学A.三氧化硫 B.氢氧化钠 C.碳酸钠 D.氯化钠6.下列物质放入或通入水中能使紫色石蕊试液变
5、红的是 ( )A.CaOB.NaOHC.CO2D.NaCl7.只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清的石灰水鉴别开来,这种试剂是() A.氯化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.酚酞溶液 D.石蕊溶液8.广口瓶中盛有一种固体粉末,向其中滴加一无色液体,小气球鼓起,该固体和液体不可能是()A.生石灰和水B.硝酸铵和水C.石灰石和稀盐酸D.烧碱和水9.下列各溶液中能和烧碱溶液反应,但没有明显现象的是()A.盐酸B.氯化铁溶液C.硫酸铜溶液D.酚酞试液(三)直击中考1.将珍珠加入到稀盐酸中,有气泡冒出,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊,则珍珠的主要成分是____________.有关方程
6、式为2、消石灰沙浆广泛用于粘合砖石,因细软的消石灰消浆硬化后要和砖、石结为一体。请回答以下问题:(说明并写出相应的化学方程式)消石灰消浆表面会迅速硬化的主要原因是________。3、固体氢氧化钠必须密闭保存,其原因是 ()(1)氢氧化钠有毒;(2)氢氧化钠有强腐蚀性;(3)氢氧化钠在空气中会被氧化;(4)氢氧化钠在空气里易吸收水分而潮解;(5)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应。 A、(1)(2) B、(3)(4) C、(4)(5) D、(2)(5)4.只用一种试剂就能区分盐酸、食盐溶液、澄清石灰水,这种试剂是 ( ) A.酚酞试液 B
7、.石蕊试液 C.氯化铁溶液 D.氢氧化钠溶液5.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质,某同学先取2mI试样于试管中,而后进行如下实验,其中不能达到目的的是()A.加入少量盐酸,观察现象B.加入澄清石灰水,观察现象C.加入稀硫酸,观察现象D.通适量CO2气体,观察现象6.检验生石灰中是否含有未分解的石灰石,可选用的试剂是() A.稀盐酸 B.氯化钡溶液 C.氯化钠溶液 D.氢氧化钠溶液7.除去下列是物质中所含杂质(括号内是杂质),写出有关的
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