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时间:2019-01-29
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1、中考数学锐角三角函数与圆综合训练题例题一2013•泸州)如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,∠CDA=∠CBD.(1)求证:CD2=CA•CB;(2)求证:CD是⊙O的切线;(3)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,若BC=12,tan∠CDA=,求BE的长.例题二(2013•呼和浩特)如图,AD是△ABC的角平分线,以点C为圆心,CD为半径作圆交BC的延长线于点E,交AD于点F,交AE于点M,且∠B=∠CAE,EF:FD=4:3.(1)求证:点F是AD的中点;(2)求cos∠AE
2、D的值;(3)如果BD=10,求半径CD的长.例题四(2014•沈阳)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB为直径,OD∥BC交⊙O于点D,交AC于点E,连接AD,BD,CD.(1)求证:AD=CD;(2)若AB=10,cos∠ABC=,求tan∠DBC的值.综合练习1、如图,AB是⊙O的直径,PA,PC分别与⊙O相切于点A,C,PC交AB的延长线于点D,DE⊥PO交PO的延长线于点E.(1)求证:∠EPD=∠EDO.(2)若PC=6,tan∠PDA=,求OE的长.[中国教育出&版*^#@网]2、如图
3、,AB是⊙0的直径,C是⊙0上的一点,直线MN经过点C,过点A作直线MN的垂线,垂足为点D,且∠BAC=∠DAC.(1)猜想直线MN与⊙0的位置关系,并说明理由;(2)若CD=6,cos=∠ACD=,求⊙0的半径.3、已知:如图,是的直径,是上一点,于点,过点作的切线,交的延长线于点,连结.(1)求证:与相切;(2)连结并延长交于点,若,求的长.4、如图,已知⊙O的直径AB与弦CD相交于点E,AB⊥CD,⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.(1)求证:CD∥BF;(2)若⊙O的半径为5,co
4、s∠BCD=,求线段AD的长.ACBDEFOP5、如图11,PB为⊙O的切线,B为切点,直线PO交⊙O于点E,F,过点B作PO的垂线BA,垂足为点D,交⊙O于点A,延长AO与⊙O交于点C,连接BC,AF.(1)求证:直线PA为⊙O的切线;(2)试探究线段EF,OD,OP之间的等量关系,并加以证明;(3)若BC=6,tan∠F=,求cos∠ACB的值和线段PE的长.6、如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F.切点为G,连接AG交CD于K.(1)求
5、证:KE=GE;(2)若=KD·GE,试判断AC与EF的位置关系,并说明理由;(3)在(2)的条件下,若sinE=,AK=,求FG的长.7、如图11,AB是⊙O的弦,D是半径OA的中点,过D作CD⊥OA交弦AB于点E,交⊙O于F,且CE=CB。(1)求证:BC⊙O是的切线;(2)连接AF、BF,求∠ABF的度数;(3)如果CD=15,BE=10,sinA=,求⊙O的半径。8、如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点0,过点O作OE⊥AC交AB于E,若BC=4,△AOE的面积为5,求sin∠BO
6、E的值.参考答案:1【1、3、【解析】圆与直线的位置关系;相似和三角函数【答案】(1)证明:连结OC∵OD⊥BC所以∠EOC=∠EOB在△EOC和△EOB中∴△EOC≌△EOB(SAS)∴∠OBE=∠OCE=90°∴BE与⊙O相切(2)解:过点D作DH⊥AB∵△ODH∽△OBD∴OD:OB=OH:OD=DH:BD又∵sin∠ABC=∴OD=6∴OH=4,OH=5,DH=2又∵△ADH∽△AFB∴AH:AB=DH:PB13:18=2:FB∴FB=【点评】(1)利用全等三角形求出角度为90°,即得到相
7、切的结论。(2)利用三角形相似和三角函数求出三角形各线段的长。4分析】(1)由BF是圆O的切线,AB是圆O的直径,根据切线的性质,可得到BF⊥AB,然后利用平行线的判定得出CD∥BF(2)由AB是圆O的直径,得到∠ADB=90º,由圆周角定理得出∠BAD=∠BCD,再根据三角函数cos∠BAD=cos∠BCD==即可求出AD的长【解析】(1)证明:∵BF是圆O的切线,AB是圆O的直径∴BF⊥AB∵CD⊥AB∴CD∥BF(2)解:∵AB是圆O的直径∴∠ADB=90º∵圆O的半径5∴AB=10∵∠BA
8、D=∠BCD∴cos∠BAD=cos∠BCD==∴=8∴AD=8【点评】本题考查了切线的性质、圆周角定理和解直角三角形,此题难度适中。圆是一个特殊的几何体,它有很多独到的几何性质,知识点繁多而精粹。圆也是综合题中的常客,不仅会联系三角形、四边形来考察,代数中的函数也是它的友好合作伙伴。因此圆在中考中占有重要的地位,是必考点之一。在近几年各地的中考中,圆的有关性质,如垂径定理、圆周角、切线的判定与性质等一般以计算或证明的形式考查,与圆有关的应用题、阅读理解题、探索存在性问题仍是中考命
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