xx年二年级上册语文乐园(七)教案作业题(鄂教版)

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1、XX二年级上册语文乐园(七)教案作业题(鄂教版)  语文乐园  【教学目标】  知识与技能:  了解中国汉字的构字规律,积累词语。  过程与方法:  看图读词。读成语故事。  了解并列关系的词语。  情感态度与价值观:  为青蛙的泥塘写广告词。  【教学重难点】  教学重点:  寻找汉字的构字、构词规律。  教学难点:读成语故事,了解故事内容,会写广告词。  【教学课时】2课时  【教学过程】  课时  课时目标  看图读词。读成语故事。  了解中国汉字的构字规律,积累词语。  教具准备  教学等 

2、 教学过程  一、揭题导入  今天我们学习“语文乐园”的内容。  二、读写结合  板块一:我来试试  读一读。  在操场上在国旗下在人群中  在大厅里在黄线外在柜台边  读一读:借助拼音,把词语读正确。同桌之间你读我听,我读你听。  想一想,仔细观察上面的六个短语,你发现了什么?  这些短语表示方位,以“在+名词+方位词”为构词结构。  说一说:找一些类似的短语,看谁找得多。  如:在教室里在家里在车上在舞台上等  看一看,读一读。  春游芳草地夏赏绿荷池  秋饮菊花茶冬吟白雪诗  学生自己观察图画

3、,看看图上是什么季节的景色?  指明说说图中的内容。  对照图画读一读下面的句子。  小组读句子,并说说句子的结构有何相同点?  师小结:四个句子的结构相同,个字指季节,第二个字都表示人们的动作,后一个词都是指的这个季节中的最典型的景物或特征。  读一读  读通顺成语故事《望梅止渴》  注意注音的字,读准确;再把短文读通顺。  思考问题  ①这篇短文写了谁的事?  三国时候曹操的故事。  ②关于曹操的什么故事?  他为让将士们正常行军,忍住饥渴,就说前面不远处有一块梅树林。战士们听说后,流出了口水,

4、不再感到那么渴了。  ③你认为曹操是个怎样的人?  读出韵味  ①重点读好:“望梅止渴、梅树林、又酸又甜”。  ②从文中弄清“望梅止渴”的意思。  三、课堂小结  时间过的真快啊,又到下课时间了。我们这节课学会了几个表示方位的短语;还学习了四个表示四季典型活动的句子,读了成语故事《望梅止渴》,懂得这个成语的意思。今后的学习会更加注意读写汉字的方法。  课堂作业新设计  你还认识哪些表示方位的短语?  把成语故事《望梅止渴》讲给别人听。  你还能说出像“春游芳草地”的句子吗?  答案:  在桌子旁在厨

5、房里在书架上  略  “春游百花园、秋望大雁飞”  第二课时  课时目标  了解并列关系的词语。  会给青蛙的泥塘写广告词。  教具准备  教学等  教学过程  一、导入揭题  今天我们继续学习“语文乐园七”的有关内容。  二、学习并列关系的词语。  板块二:探究与发现  花、草、树、木——花草树木  江、河、湖、海——江河湖海  笔、墨、纸、砚——笔墨纸砚  琴、棋、书、画——琴棋书画  同桌互相读词语:一人读横线左边的词语,一人读横线右边的词语。小组讨论,横线左右两边词语的联系。  全班交流,揭

6、示规律:  横线左边的四个字都可以独立成词,如:“江、河、湖、海”表示四个事物,而且这四个事物有都同属于一类,词与词之间是并列的关系。横线右边的则是这四个字在一起构成的一个词语,如:“江河湖海”泛指水域。  学生齐读词语,试着找一找类似的词语。  如:望闻问切说学逗唱闪展腾挪吹拉弹唱等。  三、写广告词  板块三:我的作品:我来给青蛙的泥塘写广告词。  学生自由读“我的作品”的提示语。  讨论、交流该如何给青蛙的泥塘写广告词。  在教师的引导下,了解“广告词”的写法。  自己练习说说一两句这样的句子

7、。  如:青蛙的泥塘是个景色优美的地方!  这里有树、有草、有花。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。  全班评议。  四、课堂小结  我们这节课我们读了表示并列关系的四字词语;学会了写广告词。同学们都表现的很棒,希望下节课继续努力。  板书设计:  语文乐园  方位词四季赏景活动《望梅止渴》  并列关系的四字词语写广告词  课堂作业新设计  写成像“花草树木”类似的词语两个。  为你的家乡写广告词。  把文中的并列关系的四字词语背下来。  答案:  例:柴米油盐、喜怒哀乐等。  这里有美丽

8、的风景区:抱犊崮,万亩石榴园,台儿庄古城,欢迎你到枣庄来。  略。  【教学反思】  本练习学会学会了几个表示方位的短语;还学习了四个表示四季典型活动的句子,读了成语故事《望梅止渴》,懂得这个成语的意思。  学习了表示并列关系的四字词语;学会了写广告词。教学资料  备课资料  表示并列关系的四字词语  江河湖海,油盐酱醋,琴瑟琵琶笔墨纸砚琴棋书画亭台楼阁春夏秋冬  酸甜苦辣摸爬滚打喜怒哀乐魑魅魍魉酸甜苦辣吃碰杠胡妖魔鬼怪  春夏秋冬点烧闷拉说学逗唱生老病死王张江姚笔墨

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