心理心理学论文范文-关于新毕业国防生的心理理由与策略word版下载

《心理心理学论文范文-关于新毕业国防生的心理理由与策略word版下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、心理心理学论文范文:关于新毕业国防生的心理理由与策略word版下载导读：本论文是一篇关于新毕业国防生的心理理由与策略的优秀论文范文,对正在写有关于心理论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：素质。他们能够充分了解自己，对自己的能力作出适当评估，既不自以为是，也不妄自菲薄；他们能够保持人格的完整与和谐,既有着正确的主观感受和思维联想，又能对客观世界作出合理的情绪表达和行为反应；他们能够具备良好的环境适应能力，既能做到尊重领导、爱同志，保持良好的人际关系，又能根据客观变化及时调整自我理想、自我目标，及经过专门培训和锻炼的国防生，基本具备了基层军官所应有的心理素质

2、。他们能够充分了解自己，对自己的能力作出适当评估，既不自以为是，也不妄自菲薄；他们能够保持人格的完整与和谐，既有着正确的主观感受和思维联想，又能对客观世界作出合理的情绪表达和行为反应；他们能够具备良好的环境适应能力，既能做到尊重领导、爱同志，保持良好的人际关系，又能根据客观变化及时调整自我理想、自我目标，及时宣泄不良情绪。但是，他们在角色转变和融入部队的过程中往往缺乏经验，准备不足，其理想设计和现实环境容易发生矛盾，导致心理冲突，产生心理理由。不可忽视的“5种心理”焦虑心理新毕业国防生朝气蓬勃、年轻气盛，有知识、有能力、有抱负。他们在进入部队、成为基层军官后，遇事

3、急于求成，但常常因经验不足、策略不当、效果不明显而内心焦虑。失落心理新毕业国防&大都理想远大，踌躇满志，一到部队就想施展白身抱负，成就一番事业，但缺乏从一点一滴做起的心理准备,对紧张的生活、工作和训练往往认识不足，找不准远大理想与现实环境的契入点，有时一遇到批评就认为自己的才华难以得到领导的赏识，自己的思想难以得到同志的理解，内心常常感到失落。挫折心理当前，新入伍战士在文化程度、智力、思想等各方面都存在层次差异，他们源源不断地来到军营，必定会给管理带来一定难度，容易造成“兵难带”的理由。少数新毕业国防生心理学知识学习得不够，在带兵过程中摸不清战士的心理活动规律，管

4、理上又缺乏宽严相济的经验，容易导致出力不少却收效甚微，常常感到“带兵难”，意志脆弱者更是易把困难放大，心理严重受挫。孤独心理新毕业国防生要实现被管理向管理、知识向能力、理论向实践、梦想向现实的转变，在角色转换过程中，新环境势必会对其原有认知结构产生冲击，导致他们在融入新集体的过程中容易遭受冷遇，感到自己进错了“门”O少数毕业生看人看事比较绝对，往往夸大部队的某些消极现象，把同志之间的正常交往看成是拉关系、搞不正之风，遇事爱钻牛角尖，感到军营缺少友谊和真诚，内心孤独。浮躁心理新毕业国防生都是怀着一腔热情投身基层的，具有成就一番事业的雄心壮志，但缺乏实践的磨练和良好的

5、心理准备，在得与失、苦与乐、生与死的考验面前，理想信念不是很牢固，特别是在社会主义市场经济的新形势下，一味消极地比较军地之间在生活方式、物质待遇方面存在的差距，浮躁心理便随之而来。“多管齐下”的应策略略强化理想信念教育心理学认为，人的心理是客观世界的能动反映，世界观、人生观、价值观都是人的心理的一种表现形式，所以是可以通过教育转变的。新毕业国防生从学校步入基层，在他们尝试实践的过程中要不间断地进行理想信念教育。一是进行爱国主义教育，通过教育使他们深刻地认识到：作为军人，只有把为祖国、为人民高度负责的精神建立在对国家和民族利益的密切关注上，才能确保国家的安全富强和个

6、人家庭的幸福；二是进行革命英雄主义教育，选取在革命战争、抗击“非典”、战胜洪水中出现的英雄事迹，用他们的榜样作用感召新毕业国防主，增强他们的英雄气概；三是进行党员先进性教育。用先进的理论引导他们正确看待得与失，科学区分美与丑，明辨事与非，增强他们的政治敏感性，端正他们对战士的态度，坚定他们扎根基层、甘于奉献的信念。优化基层育人环境心理学认为，需要是产生动机的内在推动力，有了需要，有了动机，才有了行为。新毕业国防生思想积极，精力充沛，他们需要战士的服从和尊重，需要同级的理解和支持，需要领导的关怀和认同。工作生活中，战士如果不服从管理，处处逆反顶撞，就会使新毕业国防生

7、的自尊产生“挫伤感”;同级如果不理解支持、反复讽刺挖苦，就会使他们的真诚产生“失落感”;领导如果不关怀帮助、一味指责埋怨，就会使他们的自信产生“危机感”，长期下去，他们的积极性就会窒息，决心就会动摇，心理就会出理由。因此，要优化基层育人环境，一方面，领导机关要切实关心新毕业学员的成长进步，创造条件，尽可能地满足他们的合理需要，适时协调解决他们的实际理市；另一方面，有经验的“老基层”要尊重和理解他们，及时了解掌握他们的心理变化，对他们经常进行”培训”，传授经验，帮助他们及早“入戏”，顺利度过角色转变的心理“断奶期”，实现心理“软着陆”O开展心理素质训练心理素质是衡量

8、军官素质的