心理心理学论文范文-关于的流动儿童的心理理由及学校教育策略word版下载

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1、心理心理学论文范文:关于的流动儿童的心理理由及学校教育策略word版下载导读：本论文是一篇关于流动儿童的心理理由及学校教育策略的优秀论文范文，对正在写有关于心理论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：随着广大农民纷纷进城务工就业，流动孩子教育理由日趋突出。有关调查显示，随同父母进入城市约有近2000万流动儿童成为社会的一个特殊群体，据流动儿童状况抽样调查显示，有近四分之一的流动儿童因认为受歧视而自卑，出现了一些心理理由。解决流动儿童心理理由，成为学校教育不可回避的理由。一、心理理市的表现1•不愿学习。学习的目的不明确，缺乏学习动机，学习态度不端正，没掌

2、握正确的学习策略，学习效率低下。表现为意志消沉、羞愧、焦虑等。2.爱讲粗话。孩子的语言在很大程度上是模仿家长形成的，由于一些农村家长不注重语言的文明，言行比较粗俗随便，不注意自己的形象，这就给孩子起到了不良的表率作用。因此有一部分学生的脏话粗话比较多，遇到一些摩擦就破口大骂。3•不善言辞、不善交往。有的大人、孩了看不起自己，别人有钱，自己没钱。别人是城里人，自己是乡下人。表现为被歧视感、对立感和自卑感等。4.缺乏责任心。由于家人的包办意识较浓，特别是爷爷奶奶一辈，为孩子打理一切生活起居，没有培养孩子的责任意识和做事认真负责的习惯。使得一些孩子做事总不能认真做

3、完，不是虎头蛇尾，就是马马虎虎，敷衍了事，心安理得地把责任推掉了。5•却乏生活磨练和挫折教育，意志比较薄弱，难以适应外部环境。对社会环境与学校环境之间的反差、个性与现实的差距等方面,缺乏适应能力和心理调节能力。孤独倔强，郁郁不乐，情绪极不稳定。表现为孤僻、苦闷、忧郁等。6.自私。自私是儿童偏常人格中的不成熟行为。由于农村父母为了生计奔波顾不上更好地管教孩子，放任自流或怕孩子受一点苦、受一点委屈，对孩子容忍、迁就，使孩子缺乏正面引导，不关心他人利益，偏视公正权益，一切为己。二、学校教育策略由于城乡差距的现实存在，特别是农村孩子来到大城市后，经济收入的悬殊、文化

4、背景的差别。强烈的反差让他们在心理上必定产生“不公平”的想法。虽然这样的心理产生不可避开，但正确的教育引导，可以在一定程度上减轻这种心理给孩子造成的不良影响。学校如何加强学生的思想道德教育，矫正这些了女的一些不良行为，把他们培养成为心理健康人，是新时期学校教育工作者面对的理由。（1）在教学实践中，不仅要注重存在的理由，同时用发展的眼光看待学生。针对他们的心理状况，在思品课上，要既讲述英雄、伟人的成长历程，也讲述父母长辈劳动的艰辛。引导学生热爱祖国、尊敬父母，和同学和睦相处。（2）进行心理健康教育。学校要开设心理健康教育课，为解决儿童心理理由创建一个科学、绿色

5、的平台，努力营造有利于学生健康成长的良好心理环境、培养学生优良的心理品质，全面提高学生的存活、抗挫、适应能力和自我心理调节及行为矫正能力。（3）召开家长会。科任教师主动和家长们交流座谈，使学校、家长和老师共同配合，及时了解学生动态，注意和掌握学生的心理变化。而且经常开展多种丰富多彩的活动，启发和教育他们自觉矫正自己的不良行为。（4）常与儿童谈心交流。教师要随时与孩了沟通，理解他们、尊重他们、宽容他们、平等对待他们，给予以缓解他们的心理压力，帮助他们克服心理障碍。注重培养学生自信、乐观的性格，能做好尊重、理解和关爱。（5）进行“上进”教育。大部分的流动儿童子女

6、有一个共同的心理倾向，他们在学业上充满焦虑、畏难心理的同时仍然渴望上进，并且这种“上进心理”在小学阶段占着主导地位，如果这种上进心理能得到外界因素的有效诱发，那么这份上进的潜意识则会成为他们进步的最强动力O所以在教育教学过程中，教师尽量找到他们的闪光点,发掘他们的潜能，让他们在成功中获得新的、更高的精神满足。(6)注重行为习惯养成教育。在教育实践中，不仅要重视行为矫正，让学生摒弃不良行为习惯，还要坚持养成教育，以德育为先导,在传授知识的同吋还教育和引导学生如何学习、如何生活、如何做人、如何存活，努力矫正打架骂人、损坏公物、乱丢纸屑、不文明、不礼貌等不良行为，

7、学校要营造一种积极向上的良好氛围，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。一个子女是一个家庭的希望，千万个子女是一个民族的希望。实践证明，只要我们教育工作者，用“爱心”去对待他们，用“耐心”去教育他们，用“诚心”去关心他们，用“信心”去帮助他们，这些学生都是好样的！