高二历史上学期期末考试试题_7

《高二历史上学期期末考试试题_7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年第一学期高二年级期终考试历史试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1．孔子曾说：“人应该以道为志向，以德为依据．以仁为凭藉．学习六艺等知识。”孔子强调的是A．治国的策略B．对生活的热忱C．个人的修养D．文人处世原则2．“他是封建社会理论大厦的建筑师，广采博纳，实现了对先秦诸子的综合，构建了一套新的儒学体系，为封建杜会初期的改革提供了理论基础。”材料评价的是3．有人说：“妇女见识短，不堪学

2、道。”李贽驳斥说：“人们的见识是由人们所处的环境决定的，并不是先天带来的。”他歌城卓文君和司马相如恋爱的故事。这反映出李贽A．批判封建礼教B．批判儒家思想C．反对君主专制D．重视传统观念4．有学者在评价古代某一名著时认为：“所有历史形式都不过隐藏着国家政治的机械运动和权力的逻辑循环。换言之，历史只不过是暴力和权力的竟技场，是阴谋和权术的帷幕下的各种社会力量的转换与平衡。”该学者评论的名著是A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》5．第二次鸦片故争后，湖南人郭嵩焘赴英出任中国第一位驻外公使。消息传开以后，朝野骂声四起，家乡的科举考生曾商议要捣毁郭宅。大

3、臣刘坤一质问郭嵩焘：“何面目以归湖南？更何以对天下后世？”这反映出当时A．社会天朝上国心态盛行B．人民群众爱国热情高涨C．民众自觉维护国家主权D．思想解放深入基层社会6．有学者认为，《海国图志》是对西方侵略者作出的最积极回应，是近代中华民族觉醒的重要标志，同时吹响了晚清军事向近代化迈进的号角。材料说明《海国图志》A．是一部军事科技专著B．开启了中国近代化配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素

4、质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．使国人反侵略意识觉醒D．具有思想启蒙的价值7．某学者在论证三民主义是极高明的政治艺术时，引用了福柯的观点：“愚蠢的暴君用铁链束缚他的奴隶，而真正的政治家则用自己的思想锁链更有力地束缚他们。绝望的时间能够销蚀钢铁的镣铐，但却无力破坏思想的习惯性结合。”该学者意在说明三民主义的高明之处是A．缩小贫富的差距B．以救亡图存为核心C．着力于思想教化D．强调信仰的重要性8．孙中山曾说：“民族革命的缘故，是不甘心满洲

5、人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家。我们并不是恨满洲人，而是恨害汉人的满洲人。”这表明民族主义A．就是消灭所有的满洲人B．就是要建立汉族人的国家C．不是单纯“反满”理论D．体现了新三民主义的特点9．毛泽东思想的强大号召力就在于人民史观，人民群众创造历史，是历史真正的主人，要相信人民群众，依靠人民群众，发展任何东西都是为了让人民群众享受幸福。与之相应，中共的执政理念是A．为人民服务B．民主集中制C．实践出真理D．人民有监督权10．邓小平曾指出：“我们建设的杜会主义，是中国特色的社会主义。我们主要很据自己的实际情况和自己的现实条件，以自力更生为

6、主。”这意味着中国的发展A．要求改革开放B．要坚持社会主义C．需要立足自己D．离不开历史积累11．1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议上针对戏曲问题提到：“百花齐放是文艺界提出的，后来有人要我写几个字，我就写了‘百花齐放，推陈出新’。”毛泽东此举的主要目的是A．激发文艺工作者的创作热情B．为“双百”方针提供理论基础C．强调戏曲应居于文艺界的核心D．帮助戏曲艺术走独立发展之路12．20世纪60年代初，毛泽东打趣地说：“赫鲁晓夫不给我们尖端技术，极好！如果给了，这个帐是很难还的，应该给赫鲁晓夫发一个一吨重的大勋章！”该趣话出现的主要背景是A．赫鲁晓夫认为新中国无力搞核

7、研究B．苏联对中国推行霸权主义政策C．新中国作出了”两弹一星”的决策D．新中国第一颗原子弹试验成功13．2000年，在国务院领导下，国家启动了“西部一省一校”项目，利用国债资金支持西部地区每省重点建设一所大学。这一项目的实施A．加大了西部基础教育的扶植力度B．有助于区域间教育的整体发展C．加剧了我国经济持续发展的负担D．提高了西部劳动力的整体素质配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，