河南教师资格证统考笔试大纲—《历史学科知识与教学能力》

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1、河南教师资格证统考笔试大纲一《历史学科知识与教学能力》（初级中学）2015下半年河南教师资格证统考将于9月13Id先进行现场报名，11月1日进行笔试。中公河南教师资格网是河南教师考试最权威门户网站，提供历年屮小学教师河南教师资格证备考、考试培训、面试辅导、最新河南教师资格证考试讲座等全方位教师资格考试信息。河南教师资格证具体报名通知如下：推荐：2015年河南教师资格证统考笔试备考攻略《历史学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1.历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在初小历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法;掌握

2、历史学科教学的理论和方法，了解初中历史课程的性质和基本理念，能够运用初中历史课程标准指导教学。2.丿力史教学设计能力。能够准确地确定和表述教学目标，正确选定教学的重点和难点，合理选择和运用多种教学资源;对教学内容和教学过程进行合理的设计，选择恰当的教学策略、教学方法和手段，调动学生积极参为学习过程。3.历史教学实施能力。掌握初屮历史教学实施的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法;能够准确地农述教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导；能够运用现代教育技术进行历史教学。4.历史教学评价能力。了解历史教学评价的基本类型和具体方法，能

3、够合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。二、考试内容模块与要求（一）学科知识与能力1.了解屮外历史发展的基本线索和总体趋势，掌握重耍的历史人物、历史事件、历史现象以及人类文明的主要成果，掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征。2.以唯物史观为指导，在教学屮坚持正确的思想导向，能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解禅。3.了解多样性的丿力史呈现方式，熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识丿力史的基本方法，从多种渠道获取历史信息，并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释，运用可靠的证据对历史进行评析。1.了解初中丿刃史课程的地位、性质与作川；熟悉《

4、义务教育历史课程标准（2011年版）》所规定的课程冃标、教学内容及要求，能够运川课程标准指导教学；了解现行初中丿力史教材的编排体例和内容结构。2.掌握历史学科教学的理论知识，并能够川以指导历史教学及教研活动。（二）教学设计1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学冃标。2.能够根据学生已冇的知识水平和学习经验，分析学生的学习需求。3.能够恰当地确定教学的重点和难点，并采取冇效的教学策略以突出垂点和解决难点。4.能够对历史教材的内容进行梳理和分析，合理地组织教学内容;能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。5.能够选择适当的教学方法和手段，开展教与学的活动。6.能够合理选川

5、多种历史教学资源。（三）教学实施1.能够运川合理的组织形式开展初中丿刃史教学，恰当地运川教学策略和教学方法，完成教学任务。2.能够创设合理的丿刃史情境，促进学生对历史的感悟和体验，引导学生积极思考。3.能够准确、清晰地表述历史教学内容，对历史概念进行正确的阐释，合理地对历史进行评析。4.能够冇效地组织学生的学习活动，注垂培养学生的历史学习兴趣与能力，对学生进行学法指导。5.能够坚持正确的思想导向，以正确的历史观、人生观和价值观引导学生。6.能够合理整合多种教学资源，运川现代教育技术进行历史教学。（四）教学评价1.能够对学生历史学习的过程和结果进行评价，全面考查学生在知识、

6、能力、方法及情感态度与价值观等方面的发展状况。2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在历史教学中综合运用，促进学生的发展。3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和拈施。三、试卷结构模块比例题型学科知识与能力51%单项选择题简答题材料分析题教为设计21%简答题教学设计题教学实施17%简答题材料分析题教学评价11%材料分析题合计100%单项选择题：约33%非选择题：约67%2015年下半年河南教师资格证统考将于9月13口现场报名，11月1日笔试。备考时间所剩不多，望广人考试利用剩余时间全

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