河南教师资格证统考笔试大纲—《综合素质》(小学)

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1、河南教师资格证统考笔试大纲一《综合素质》（小学）2015下半年河南教师资格证统考将于9月13LI先进行现场报名，11月1日进行笔试。屮公河南教师资格网是河南教师考试最权威门户网站，提供历年屮小学教师河南教师资格证备考、考试培训、面试辅导、最新河南教师资格证考试讲朋等全方位教师资格考试信息。河南教师资格证具体报名通知如下：推荐：2015年河南教师资格证统考笔试备考攻略《综合素质》（小学）一、考试目标上要考杳屮请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教冇理念。2.具有良好的法律意识和职业道徳。3.具有一定的文化素养。4.具有阅读理解、语言

2、表达、逻辑推理、信息处理等基木能力。二、考试内容模块与要求（一）职业理念1.教冇观理解国家实施素质教冇的基木要求。掌握在学校教冇中开展素质教冇的途径和方法。依据国家实施素质教育的阜本要求，分析和评判教育现彖。2.学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为木”的涵义，在教冇教学活动屮做到以学生的全而发展为木。运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公止地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教冇教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。3.教师观了解教师专业发展的要求。具备

3、终身学习的意识。在教冇教学过程屮运用多种方式和手段促进自身专业发展。理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热悄与决心。（二）教冇法律法规1.冇关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《屮华人民共和国教师法》《屮华人民共和国未成年人保护法》《屮华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010〜2020年）》的相关内容。1.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家冇关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。依据国家教育法

4、律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题°2.学生权利保护了解冇关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。（厂）教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。2.教师职业行为了解教师职业行为规范的要求。理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运川行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以

5、及教育管理者的关系。在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教卩育人、为人师表。（四）文化素养了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。了解一定的文学知识和文化常识。了解中外文学史上重要的作家作品。了解一定的艺术鉴赏知识。了解艺术鉴赏的一般规律，并能冇效地运丿IJ于教育教学活动。（五）基本能力1.阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材料中重要句了的含意。筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。分析文章结构，把握文章思路。归纳内容要点，概括中心

6、意思。分析概括作者在文中的观点态度。1.逻辑思维能力了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物Z间的关系。准确而冇条理地进行推理、论证。2.信息处理能力具冇运用工具书检索信息、资料的能力。具冇运川网络检索、交流信息的能力。具冇对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。具冇运川教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具冇根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。3.写作能力掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。能够根据文章中心组织、剪裁材料。具冇布局谋篇，冇效安排文章结构的能力。语言

7、表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。三、试卷结构模块比例题型职业理念15%单项选择题材料分析题教育法律法规10%教帅职业道德规范15%文化素养12%基本能力48%单项选择题材料分析题写作题合计100%单项选择题:约39%非选择题：约61%四、题型示例1.单项选择题(1)小明在课堂上突然大叫，冇的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是A.马上制止，让小明站到讲台边B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.幽默化解，缓和课堂气氛(1)“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是A.泰山B.华山C.黄山D

8、.衡山阅读下面文段，回答问题。T□:“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语•为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。(