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时间:2019-01-07
《高考数学(考点解读命题热点突破)专题09 三角恒等变换与解三角形 理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。三角恒等变换与解三角形【考向解读】正弦定理和余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,1.和差角公式、二倍角公式是高考的热点,常与三角函数式的求值、化简交汇命题.既有选择题、填空题,又有解答题,难度适中,主要考查公式的灵活运用及三角恒等变换能力.2.预测2017年高考仍将以和差角公式及二倍角公式为主要考点,复习时应引起足够的重视.3.边和角的计算;4.三角形形状的判断;5.面积的计算;6.有关的范围问题.
2、【命题热点突破一】三角恒等变换例1、(1)(2016·高考全国乙卷)已知θ是第四象限角,且sin=,则tan=________.解析:基本法:将θ-转化为-.由题意知sin=,θ是第四象限角,所以cos>0,所以cos==.tan=tan=-=-=-=-.答案:-速解法:由题意知θ+为第一象限角,设θ+=α,∴θ=α-,∴tan=tan=-tan.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一
3、岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。如图,不妨设在Rt△ACB中,∠A=α,由sinα=可得,BC=3,AB=5,AC=4,∴∠B=-α,∴tanB=,∴tanB=-.答案:-(2)若tanα>0,则( )A.sinα>0 B.cosα>0C.sin2α>0D.cos2α>0答案:C【感悟提升】解决三角函数问题的基本思想是“变换”,通过适当的变换达到由此及彼的目的.在三角函数问题中变换的基本方向有两个:一个是变换函数名称,一个是
4、变换角的形式.变换函数名称可以使用诱导公式、同角三角函数的基本关系等;变换角的形式可以使用两角和、差的三角函数公式、倍角公式,对角进行代数形式的变换等.【变式探究】(1)已知sin=,那么cos2α=________.(2)已知sin+sinα=-,则cos等于( )A.-B.-C.D.【答案】(1)- (2)A 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作
5、影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。【解析】(1)依题意得cosα=,所以cos2α=2cos2α-1=2×-1=-.(2)由sin+sinα=-,得sin=-,则sin=-,于是cos=cos=sin=-.【命题热点突破二】 正、余弦定理例2、【2016高考山东理数】(本小题满分12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(Ⅰ)证明:a+b=2c;(Ⅱ)求cosC的最小值.【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)(Ⅱ)由(Ⅰ)知,所以,当且仅当时,等号成立.故的最小
6、值为.【感悟提升】 关于解三角形问题,一般要用到三角形的内角和定理,正弦、余弦定理及有关三角形的性质,常见的三角变换方法和原则都适用,同时要注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”,这是使问题获得解决的突破口.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到
7、位。求三角形中的角,关键是利用正弦定理或余弦定理求出某角的正弦值或余弦值,再根据角的范围求出对应的角的大小.解题时要注意利用三角形内角和定理,即A+B+C=π.【答案】 π 【解析】∵++=0,∴ccosB+2acosC+bcosC=0,由正弦定理得sinCcosB+2sinAcosC+sinBcosC=0,∴sin(B+C)+2sinAcosC=sinA+2sinAcosC=0,∵sinA≠0,∴cosC=-,∴C=π.【变式探究】在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且csinB=bcosC=3.(1)求b;(2)若△A
8、BC的面积为,求c.【感悟提升】求解三角形的边和面积的关键是利用正、余弦定理求出相关角度和边长.正弦定理揭示了三角形三边和其对角的正弦的比例关系,余弦定理揭示了三角形的三边和其中
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