九年级数学双休日作业（9_26-9_27）（无答案） 苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线九年级数学周末作业一、选择题1.下列方程:①x2=0,②-2=0,③2x2+3x=(1+2x)(2+x),④3-=0,⑤8x2-2y+1=0中,一元二次方程的个数是()A．1个B．2个C．3个D．4个2.如果两条弦相等，那么()A．这两条弦所对的弧相等B．这两条弦所对的圆心角相等C．这两条弦所对的圆周角相等D．以上答案都不对3．下列说法中，正确的是()A．两个半圆是等弧B．同圆中优弧与半圆的差必是劣弧C．长度相等的弧是等弧D．

2、同圆中优弧与劣弧的差必是优弧4.利用配方法将x2＋2x＋3=0化为a(x－h)2＋k=0(a≠0)的形式为()A．(x－1)2－2=0B．(x－1)2＋2=0C．(x＋1)2＋2=0D．(x＋1)2－2=05.如图，⊙O中，点A、O、D以及点B、O、C分别在一条直线上，图中弦有()A．2条B．3条C．4条D．5条6.⊙O的半径为R，圆心到点A的距离为d，且R、d分别是方程x2－6x＋8＝0的两根，则点A与⊙O的位置关系是（）A．点A在⊙O内部B．点A在⊙O上C．点A在⊙O外部D．不能确定二、填空题7.一公园占地面积约为800000，若按比例尺1∶2000缩小

3、后，其面积约为．8.若最简二次根式与3是同类二次根式，则x=.9.已知方程2x2﹣mx﹣10=0的一根是﹣5，求方程的另一根为　　　　　　，m的值为　　　　　　10．如图，在平行四边形ABCD中，E在DC上，若DE：EC=1：2，EF=2，则BF=．政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线11．庆“五一”，市工会组织

4、篮球比赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），共进行了45场比赛，这次有队参加比赛．12.关于x的方程有实数根，则k的取值范围是13．若x1，x2是方程x2﹣2x﹣4=0的两个不相等的实数根，则代数式2x12﹣2x1+x22+2015的值是14.某小区2013年绿化面积为2000平方米，计划2015年绿化面积要达到2880平方米．如果每年绿化面积的增长率相同，那么这个增长率是15．如图，△ABC中，AB=18，AC=16，D在AB上，AD=9，在AC上取一点P，问AP=时，以A、P、D为顶点的三角形与△ABC相似．16.如图为△ABC与△DEC重迭的情形

5、，其中E在BC上，AC交DE于F点，且AB∥DE．若△ABC与△DEC的面积相等，且EF=9，AB=12，则DF=(15)(16)三、解答题17.解方程：（1）（2）（20+x）（300-x）=817618.先化简，再求值：，其中a满足方程a2+4a+1=0。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线19.已知关于x的

6、一元二次方程x2＋(m＋3)x＋m＋1＝0．(1)求证：无论m取何值，原方程总有两个不相等的实数根；(2)若x1、x2是原方程的两根，且

7、x1－x2

8、＝2，求m的值和此时方程的两根．20.如图，已知在△ABC中，∠ADE=∠B，∠BAC=∠DAE（1）求证:；（2）当∠BAC=90°时，求证：EC⊥BC．政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修

9、炼的素养。永葆底色、不碰底线21.如图，有长为30米的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为10m），围成中间隔有一道篱笆（平行于AB）的矩形花圃，设花圃一边AB的长为x米．如要围成面积为63平方米的花圃，那么AB的长是多少？22.大润发商场为迎接家电下乡活动销售某种冰箱，每台进价为2500元，市场调研表明；当销售价定为2900元时，平均每天能售出8台；而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台．商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到4800元，每台冰箱的定价应为多少元？平均每天可以售出多少台冰箱？政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国

10、特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重