《全科医学概论》课程教学大纲

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1、《全科医学概论》课程教学大纲（供五年制临床医学专业使用）第二临床学院全科医学教研室编写2014年12月刖s全科医学是一门面向个人、家庭和社区，整合临床医学、预防医学和人文学科相关内容于一体的临床二级学科，是临床医学的重要组成部分。在临床医学的20余个二级学科中，全科医学具有其独特的价值观和方法论，强调以人为中心，为居民提供综合性、连续性、协调性和可及性健康照顾。本大纲主耍介绍《全科医学概论》学习与讲授任务，包括全科医学的基本概念、知识、理论和方法等。通过《全科医学概论》的学习，使学生掌握全科医学的基本理论和基本知识，了解全科医学的思想、内容及全

2、科医生的工作任务和方向，培养在基层医疗中的临床分析问题和解决问题的能力，为将來参加住院医师规范化培训，成为全科医生或其他专科医生奠定基础。参考书目1・谢波.《全科医学概论》[M]•第1版，南京：江苏科学技术出版社，2013年出版。2•吕兆丰，郭爱民.《全科医学概论》[M]•第1版,北京:高等教育出版社，2010年出版。3•梁万年,吕兆丰主编.《全科医学理论与实务》[M]・北京:人民卫生出版社，2012出版。4•梁万年主译.《全科医学》[M].第4版，北京：人民军医出版社，2010年出版。5•祝壤珠.《全科医学概论》[M]•第4版，北京：人民卫生

3、出版社,2013年出版。目录第一章全科医学基本理论及发展史6第二章全科医疗的原则7第三章以人为中心的健康照顾9第四章全科医疗中医患关系与沟通10第五章全科医疗策略与方法11第六章家庭健康照顾13第七章社区导向的初级卫生保健14第八章全科医疗屮的临床预防15第九章健康教育与健康促进16第十章全科医学教育培训及科研18教学时数分配表（共18学时）教学内容理论学时数见习学时数第一章全科医学基本理论及发展史20第二章全科医疗的原则10第三章以人为中心的健康照顾10第四章全科医疗屮医患关系与沟通20第五章全科医疗策略与方法20第六章家庭健康照顾20第七章

4、社区导向的初级卫生保健20第八章全科医疗中的临床预防20第九章健康教育与健康促进20第十章全科医学教育培训及科研20合计180第一章全科医学基本理论及发展史一、目的要求1.掌握：全科医学的定义及特点、全科医疗特点、全科医疗与其他专科医疗的差别、全科医生应具备的素质。2.熟悉：全科医学产生的背景、全科医疗定义及与其他专科医疗的联系、全科医生的定义、全科医生的角色和职责、中国大陆的全科医生制度建设。3.了解：全科医学与其他学科的关系、全科医疗与社区卫生服务的关系、我国对全科医生的需求、对全科医生的正确认识、全科医学的历史以及中国大陆全科医学发展历程

5、、全科医学相关组织与期刊。二、主要内容（一）全科医学基本理论1•介绍全科医学的定义，讨论全科医学的特点，介绍全科医学与其他学科的关系，包括与公共卫生及预防医学、与社会医学、与替代医学等。2•介绍全科医疗的定义，讨论全科医疗的特点，具体比较全科医疗与其他专科医疗的差别，介绍全科医疗与其他专科医疗的联系和与社区卫生服务的关系。3•介绍全科医生的定义，讨论全科医生应具备的素质，简要介绍全科医生的角色，一般介绍全科医生的职责，澄清对全科医生的误解。（二）全科医学发展史1.介绍全科医学产生的背景:人口老龄化、疾病谱变化、医学模式转变、医疗费用过高与卫生资

6、源配置不合理。2.简要介绍全科医学产生的历史，包括历史上不同时期的医学对全科医学的影响和全科医学的产生过程，介绍中国大陆全科医学发展历程和全科医生制度建设，重点介绍全科医生制度建设的总目标和对全科医牛的激励政策。（三）全科医学相关组织与期刊（自学）1•了解介绍世界家庭医生组织、中华医学会全科医学分会、中国医师协会全科医师分会和中国社区卫生协会等组织。2.了解中国全科医学杂志、中华全科医学杂志和中国社区医师杂志等全科医学相关期刊。三、教学方法大课教学。四、重点难点全科医学的特点，全科医疗与其他专科医疗的差异,全科医生制度建设的艰巨性。第二章全科医

7、疗的原则一、目的要求1・掌握：人性化照顾、综合性照顾、连续性照顾、协调性照顾和可及性照顾等全科医疗基本原则的内涵。2.熟悉：实现人性化照顾、综合性照顾、连续性照顾、协调性照顾和可及性照顾等全科医疗基本原则的实施方法。3•了解：全科医疗其他原则的内容。二、主要内容（一）全科医疗的基本原则通过与其他专科进行比较，介绍全科医疗基本原则和在临床医学各专科中的优势。1・人性化照顾：介绍人性化照顾的概论、理念和方法。2•综合性照顾：介绍综合性照顾在服务对象、服务内容、服务层面、服务项耳和服务技术等方面的内涵。3•连续性照顾：介绍连续性照顾的内涵、重要性、条

8、件、实现途径与方式等。4•协调性照顾：介绍协调性照顾的概念、全科医生在协调性照顾中的作用、协调的对象、开展协调性照顾的条件、协调性照顾的内容等。5•可