七年级语文化石吟练习题 人教实验版

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1、七年级语文化石吟练习题人教实验版作业导航1．熟悉课文内容2．激发学生探索生物世界奥秘的兴趣一、基础部分阅读下文，完成1～7题。最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那_______的神话。你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道_______

2、，犹如把生命的_______细细描画，海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！　逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！　1．给加粗的字注音。骸骨（　　）躯壳（　　）悄然（　　）潜行（　　）卓越（　　）猛犸（　　）长吼（　　）长眠（　　）2．给诗文空缺处填上恰当的字。3．解释下列词语。叹服：海枯石烂：乌有：日转星移：4．诗歌的第一节分别指的是什么东西？5．诗歌第二节连

3、续三个疑问在哪节得到了证实？6．科学家通过对化石的研究使我们知道了哪些知识？7．这首诗语言优美，极富感情，找出文中语句加以体会。二、提高部分阅读下文，完成8～10题。澄江化石群5亿3千万年前的一天，一股意外涌来的泥沙把滇中海域浅海区中大量的动物埋在下面。由于迅速地与外界隔绝，致使大量包括软体动物在内的生物没有腐烂，在泥沙中完好地保存下来。这些原来难以成为化石的动物在泥沙中经过几亿年而最终成为化石，随着地壳的运动，这座难得的古生物宝库被抬升到云南澄江帽天山。澄江化石群异常珍贵，一般情况下，寒武纪的许多无脊椎动物若无特殊埋葬条件，不会变成化石。而在澄江它们不仅成

4、为化石，而且还保存得非常完好。澄江化石的完整性解开了一些长久令人费解的“化石谜”。例如早在100年前发现的奇虾的“脚”化石一直被认为是一种节肢动物的尾巴，而奇虾的“嘴巴”化石则被认为是水母，而且荒唐地被单独“立户”取了名称。澄江奇虾化石的发现纠正了把奇虾的肢体当物种的“历史错案”。澄江化石群的发现十分重要。寒武纪比我们熟悉的恐龙时代的“侏罗纪”早四亿年。1909年在加拿大发现的寒武纪中期的布尔吉斯动物化石群和1949年在澳大利亚发现的前寒武纪末期的埃迪卡拉动物化石群，这两个化石群时间间隔有1亿1千万年，两者物种间发生的突发性变化难以在实物上得到证明。澄江动物

5、化石群正好在以上两个化石群跨度上的中间，是寒武纪生命由单一性向多样性发生快速飞跃的最重要的环节。8．使一些在其他地区“原来难以成为化石的动物”在澄江“最终成为化石”的一个最重要的条件是（　　）A．这些动物在澄江地区埋藏于泥沙中的时间长——5亿3千万年。B．这些动物在被泥沙埋藏时，与外界迅速隔绝。C．这些动物原来生活在海域的浅海中，容易被泥沙埋藏。D．这些埋藏在地下的没有腐烂的动物由于地壳运动而被抬升。9．联系澄江奇虾化石的特点，分析造成奇虾化石“历史错案”的根本原因，正确的一项是（　　）A．100多年前发现奇虾化石时，古生物化石研究技术不够先进，难以认清其实质

6、。B．100多年前发现的奇虾化石的形态与某些物种形态极其相似，科学家们以貌定论。C．100多年前发现的奇虾化石都是奇虾的局部，而非整体，难以从整体判定。D．长期以来遗留下的“化石谜”影响了科学对奇虾化石的准确判定。10．“澄江化石群的发现十分重要”，说其“重要”的一个具体依据是（　　）A．澄江动物化石所处的时期正好在前寒武纪末期与寒武纪中期的时间跨度的中间。B．澄江动物化石证明了由埃迪卡拉动物化石到布尔吉斯动物化石两者物种间发生的突发性变化。C．澄江动物化石是寒武纪生命由单一性向多样性发生快速飞跃的最重要的环节。D．澄江动物化石所处的寒武纪比“侏罗纪”早四亿年

7、，更有生命价值。三、试一试11．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子哪个可做下句与上句组成对偶句（　　）A．柳絮池塘淡淡风B．榆莫临窗片片雪C．带水芙蓉点点雨D．丁香初绽悠悠云参考答案一、1．hái　　ké　　qiāo　　qián　　zhuó　　mǎ　　hǒu　　mián2．奇幻　　皱纹　　档案3．叹服：称赞而佩服。海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变）。乌有：虚幻，不存在　　日转星移：形容时间的推移。　4．依次是无颌鱼类、鸟类的祖先、两栖类的祖先和被子植物。5．最后一节。6．①向我们描绘出一幅幅生

8、物进化的图画；②否定了造物主的存在，为