高中语文陈情表阅读练习 人教版

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1、高中语文陈情表阅读练习一、阅读下文，完成1~２题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。1.选出加点词的注音不正确的一项()A.祖母刘悯臣孤弱悯：mǐnB.门衰祚薄祚：zuòC.外无期功强近之亲期：qīD.茕茕孑立，形影相吊茕：qióng解析：C.“期”应读“ｊī”。

2、答案：C2.对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是()A.臣以险衅衅：罪过B.慈父见背背：背离、抛弃C.既无叔伯，终鲜兄弟终：也D.而刘夙婴疾病婴：婴儿解析：D项中“婴”的意思是“缠绕”。答案：D二、阅读下文，完成1～3题。逮奉圣朝，沐浴清化，前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责称逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情

3、，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。1.解释加点的词。(1)除臣洗马：(2)臣具以表闻：答案：(1)除，授予官职。(2)闻，使……闻，使……知道。 2.下列句子中使用了修辞手法的一项是()A.臣之进退，实为狼狈B.猥以微贱，当侍东宫 C.除臣洗马D.逮奉圣朝，沐浴清化解析：“东宫”，本为太子住的地方，此处指“太子”，运用了借代手法。答案：B3.选出与例句句式相同的一项()例句：拜臣郎中A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.古之人不余欺也C.州司临门，急于星火D.明日，子路行，以告解析：D项与例句句式相同，均为省

4、略句。答案：D三、阅读下文，完成1～3题。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚

5、诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。1.下列句子中，加点词古今词义相同的一项是()A.是以区区不能废远B.宠命优渥，岂敢盘桓 C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D.零丁孤苦，至于成立解析：“区区”通“拳拳”，指私衷；“盘桓”，徘徊；“辛苦”，辛酸苦楚；“成立”，成人自立。答案：B2.比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是()未尝废离是以区区不能废远①不矜名节愿陛下矜悯愚诚②A.两个“废”字相同，两个“矜”字不同。B.两个“废

6、”字相同，两个“矜”字也相同。C.两个“废”字不同，两个“矜”字相同。D.两个“废”字不同，两个“矜”字也不同。 解析：两个“废”都是“停止”；“矜”分别是“自夸”“怜悯”。答案：A3.《陈情表》和诸葛亮的《出师表》都是千古名篇，享有的美誉。答案：“读《出师表》不哭谓之不忠，读《陈情表》不流泪谓之不孝”一、阅读下文，完成1～6题。申屠嘉为人廉直，门不受私谒。是时太中大夫邓通方隆爱幸，赏赐累巨万。文帝尝宴饮通家，其宠如是。是时，丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之礼。丞相奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣，则富贵之

7、；至于朝廷之礼，不可以不肃!”上曰：“君勿言，吾私之。”罢朝坐府中，嘉为檄召邓通诣丞相府。不来，且斩通。通恐，入言文帝。文帝曰：“汝第往，吾今使人召若。”通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢。嘉坐自如，故不为礼，责曰：“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。吏今行斩之!”通顿首，首尽出血，不解。文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰：“此吾弄臣，君释之。”邓通既至，为文帝泣曰：“丞相几杀臣。”1.下列两句中加点字意思正确的是()①门不受私谒②君勿言，吾私之A.①私下②以……为私B.①

8、私人②偏爱C.①私下②偏爱D.①私人②以……为私解析：②中“私”为“偏爱”意。答案：C2.分别比较下列每组句子中加点的字在句中的意义与用法，判断正确的是()邓通方隆爱幸陛下爱幸臣甲文帝……而谢丞相曰通至丞相府……顿首谢乙A.甲、乙两组都一样。B.甲组一样，乙组不一样。C.甲、乙两组都不一样。D.甲组不一样，乙组一样。解析：“方隆爱幸”“中爱幸”被宠爱的意思。“陛下爱幸臣”中“爱幸”非一词，是“宠爱幸臣”的意思。“谢丞相曰”中“谢”是“告诉”的意思；“顿首