欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28821043
大小:34.50 KB
页数:19页
时间:2018-12-14
《九年级下语文第三单元备课指导.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、九年级下语文第三单元备课指导九年级下第三单元备指导 单元概述:本单元是以“感悟人生、感悟生命”为主题,但是这些不是简单的说教和空洞的说理,而是从自然、生活中的有感而发,所以具有形象性、生动性的特点。这也是这些的魅力所在,也应该是教学时特别注意的。不要把这些优美的上成了枯燥乏味的公民,也不要变成流俗的人生感悟。 《谈生命》冰心用“一江春水”和“一棵小树”比喻人生的历程。形象地描写了春水由冰雪聚集——穿越悬岩‑‑‑‑‑流经平原——汇入大海;小树从新苗出土——茁壮成长——硕果累累——回归泥土的经历。用富有激情的语
2、言表达作者的生命的赞美,对生命的热爱。虽然只有一大段,但思路清晰,结构严谨。中有许多哲理的句子,值得积累。 九年级下语文第三单元备课指导九年级下第三单元备指导 单元概述:本单元是以“感悟人生、感悟生命”为主题,但是这些不是简单的说教和空洞的说理,而是从自然、生活中的有感而发,所以具有形象性、生动性的特点。这也是这些的魅力所在,也应该是教学时特别注意的。不要把这些优美的上成了枯燥乏味的公民,也不要变成流俗的人生感悟。 《谈生命》冰心用“一江春水”和“一棵小树”比喻人生的历程。形象地描写了春水由冰雪聚集——穿越悬岩‑‑‑‑
3、;‑流经平原——汇入大海;小树从新苗出土——茁壮成长——硕果累累——回归泥土的经历。用富有激情的语言表达作者的生命的赞美,对生命的热爱。虽然只有一大段,但思路清晰,结构严谨。中有许多哲理的句子,值得积累。 九年级下语文第三单元备课指导九年级下第三单元备指导 单元概述:本单元是以“感悟人生、感悟生命”为主题,但是这些不是简单的说教和空洞的说理,而是从自然、生活中的有感而发,所以具有形象性、生动性的特点。这也是这些的魅力所在,也应该是教学时特别注意的。不要把这些优美的上成了枯燥乏味的公民,也不要变成流俗的人生感悟。 《谈生命》冰心用“一江春水”和“一棵小树
4、”比喻人生的历程。形象地描写了春水由冰雪聚集——穿越悬岩‑‑‑‑‑流经平原——汇入大海;小树从新苗出土——茁壮成长——硕果累累——回归泥土的经历。用富有激情的语言表达作者的生命的赞美,对生命的热爱。虽然只有一大段,但思路清晰,结构严谨。中有许多哲理的句子,值得积累。 九年级下语文第三单元备课指导九年级下第三单元备指导 单元概述:本单元是以“感悟人生、感悟生命”为主题,但是这些不是简单的说教和空洞的说理,而是从自然、生活中的有感而发,所以具有形象性、生动性的特点。这也是这些的魅力所在,也应该是教学时特别注意的
5、。不要把这些优美的上成了枯燥乏味的公民,也不要变成流俗的人生感悟。 《谈生命》冰心用“一江春水”和“一棵小树”比喻人生的历程。形象地描写了春水由冰雪聚集——穿越悬岩‑‑‑‑‑流经平原——汇入大海;小树从新苗出土——茁壮成长——硕果累累——回归泥土的经历。用富有激情的语言表达作者的生命的赞美,对生命的热爱。虽然只有一大段,但思路清晰,结构严谨。中有许多哲理的句子,值得积累。 九年级下语文第三单元备课指导九年级下第三单元备指导 单元概述:本单元是以“感悟人生、感悟生命”为主题,但是这些不是简单的说教和空洞的说
6、理,而是从自然、生活中的有感而发,所以具有形象性、生动性的特点。这也是这些的魅力所在,也应该是教学时特别注意的。不要把这些优美的上成了枯燥乏味的公民,也不要变成流俗的人生感悟。 《谈生命》冰心用“一江春水”和“一棵小树”比喻人生的历程。形象地描写了春水由冰雪聚集——穿越悬岩‑‑‑‑‑流经平原——汇入大海;小树从新苗出土——茁壮成长——硕果累累——回归泥土的经历。用富有激情的语言表达作者的生命的赞美,对生命的热爱。虽然只有一大段,但思路清晰,结构严谨。中有许多哲理的句子,值得积累。 九年级下语文第三单元备课指
7、导九年级下第三单元备指导 单元概述:本单元是以“感悟人生、感悟生命”为主题,但是这些不是简单的说教和空洞的说理,而是从自然、生活中的有感而发,所以具有形象性、生动性的特点。这也是这些的魅力所在,也应该是教学时特别注意的。不要把这些优美的上成了枯燥乏味的公民,也不要变成流俗的人生感悟。 《谈生命》冰心用“一江春水”和“一棵小树”比喻人生的历程。形象地描写了春水由冰雪聚集——穿越悬岩‑‑‑‑‑流经平原——汇入大海;小树从新苗出土——茁壮成长——硕果累累——回归泥土的经历。用富有激
此文档下载收益归作者所有