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时间:2018-12-09
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1、护理专业生理学教学与临床实践相结合教学模式的体会摘要:针对目前大多数医学院校护理专业生理学教学与临床实践相脱节的问题,本校生理教研室对护理专业生理学教学进行了一系列改革,其有效的将二者相结合,激发了学生兴趣,提高了教学质量。关键词:生理学;护理专业;临床实践ExperienceintheModeofCombinationofNursingPhysiologyTeachingandClinicalPracticeSUNNa,ZHUJuan-xia,XUYan,CAOJian(Departmentofphysiology,Xi'anMedicalUniversit
2、y,Xi!an710021,Shaanxi,China.)Abstract:ForthephenomenonofteachingphysiologyandclinicalpracticedisjointedinnursingprofessionofmostMedicalCollege,aseriesofreformmeasuresisimplementedinteachingphysiologyofourschool.Thereformsareeffectivecombinationofteachingphysiologyandclinicalpractice
3、,andwhichstimulatestudentinterestandimprovethequalityofteaching・Keywords:Physiology;Nursingprofession;ClinicalPractice生理学是一门重要的基础医学学科,主要研究正常人体各个组成部分的功能活动,其在医学课程体系中具有承前启后的作用,即以解剖、组胚学知识为基础,又为后续的病理、药理及护理专业课程做铺垫。但是生理学较强的理论性和抽象性,以及大量复杂难懂的机制又是学生所困扰的问题,学生在学习生理学时感觉枯燥乏味,且难以理解,因此学习积极性不高。而当学生真
4、正进入临床护理实习期后,又因生理学知识的遗忘,不能深入理解临床知识。因此针对这一普遍存在的问题,我们对我校护理专业生理学教学模式进行了适当的改革,并受到了绝大部分学生的欢迎。以下介绍我们的改革措施及教学体会。1优化理论课程教学内容,突出职业特点针对护理专业的临床工作特点,对内容进行有目的的挑选,增加与临床护理密切相关的内容,如疼痛生理与睡眠生理、生命体征、动脉血气分析的意义、能量代谢与肥胖、肾功能的评价、儿童生理、孕期生理及老年生理等内容,从而加强生理理论教学与临床护理的联系;而对教材中与临床护理关系不大内容进行适当缩减或删除,如细胞的信号转导功能、骨骼肌的收
5、缩原理、消化道平滑肌的生理特性、能量代谢的计算方法、尿浓缩稀释的机制、血浆清除率、中枢抑制等内容[1]。通过教学内容的调整,既减少了抽象难懂的内容,减轻了学生负担,又因可以讲授更多与临床密切联系实例而增加了学生的兴趣。2注重实验教学,改革实验内容实验课是学生理论联系实际的一个平台,通过实验现象可以将课堂中的内容形象化,有助于学生深入理解生理学理论知识,同时实验课在培养护理专业学生实践能力、分析和解决问题的综合素质等方面也具有不可替代的作用,因此我们在教学大纲中编排了大量与临床护理实践关系密切的实验项目,如ABO血型鉴定、人体心电图描记、人体心音听诊、人体动脉血
6、压的测量、人体肺功能的测量、生理盲点测试等,为此,我校的机能实验中心还投资建立了2个人体实验室,通过这些实验可加深学生对相应理论知识的理解,并且增强临床技能的训练。其次,开展综合性实验,如心血管活动的调节及药物对心血管系统活动的影响、呼吸运动的调节及急性肺水肿、尿生成的调节及药物对尿生成的影响等。这些综合实验的开设,一方面有助于学生更好地理解一些疾病的临床表现,发生、发展机制及其药物治疗机制;另一方面使学生有更多机会进行哺乳类动物的静脉麻醉、血管神经的分离、气管插管、动脉插管及静脉插管等操作,锻炼了学生的手术操作技能。3课题讲授注重结合临床护理实践生理学是后期
7、临床课程的基础,在生理学的每一个章节中都能找到与临床实践相关的实例。因此在生理学理论教学过程中,要适当穿插与生理理论有关的护理实践事例,使生理基础理论的学习带上护理特色⑵。例如讲授血型与输血章节时,我们在强调输血原则的同时,更重要的是要告诉学生一些必要的护理常识,即护士在输血前一定要严格执行“三查八对“制度,同时严密观察患者的输血反应,一旦发现患者出现头晕、心悸、寒战及发热现象,应立即停止输血,并报告主管医生迅速进行相应处理,并妥善保存原血袋以备查找原因,还要结合以往临床上岀现的临床输血案例给学生以警醒;在讲授心肌细胞的电生理特性时,要反复强调护士在输钾时,一
8、定要注意输液速度,快速大量的输钾会引起
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