苏教版五年级语文下册第27课《水》教学设计ppt课件教案板书反思

《苏教版五年级语文下册第27课《水》教学设计ppt课件教案板书反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版五年级语文下册第27课《水》教学设计PPT课件教案板书反思　　苏教版五年级语文下册第27课《水》教学设计PPT课件教案板书反思　　27.水　　教学目标：　　1．学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。　　2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。　　3．原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了水给村里人带来了快乐，体会这种写的好处。　　4．通过具体的语言文字感受水的珍贵，激发珍惜水资源的情感。　　教学过程：　　一、揭示课题，

2、检查预习，初步感知。　　1．同学们，今天我们学习一篇新的课文，一起读课题——水/　　　　师：看到这个字，想到什么？　　2．作者凭借这最简单，最平常的字要说什么呢？请同学们轻声读读课文，不认识、拿不准的字侃侃书后的生字表，也可问问老狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师。　　3．课文主要写了什么呢？你可以用课文里的一句话来概括吗？　　　　出示：水，成了村子里最珍贵的东西。板书：

3、最珍贵　　　　（师评：你有一双慧眼，一下子就瞅准了作者想要说的话。）　　4．谁来读读这个句子？　　　　（师评：读得正确——你比他读得更有语感——相信你们学完了课文，会读得更有体会。）　　5．这课有四个生字新词，我们再读读。　　　　出示：水窖储藏钥匙一勺　　6．作者想借用水告诉我们什么呢？读：水，成了村子里最珍贵的东西。请同学们分小节朗读课文，边读边思考：课文围绕这句　　话，通过哪几个场景的描述写出了水的珍贵？　　　（生开火车读——一人读一小节，老师随机正音“水窖”，让全班同学读，再让读错的孩子读。）　　　板书：挑水洗澡浇水　　二、精读课文，感悟描写，体悟情感。狠抓基础知识和基本技能由

4、于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）这是一个严重缺水的山村，一处小小的泉眼维系着全村人的生活，只有在难得的雨天大家才能够洗一回澡，而在炎炎暑日　　，储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了，即使那清凉的一勺水也足以解除骄阳下的干燥和炎热。　　（师评：再次听到你的乡音，希望你的普通话越来越标准。）　　（二）让我们先把目光聚焦到那一处喊小的泉眼边，谁来读读课文的第一小节？　　1．这段话中的哪些词句能够让我

5、们充分感受到——“水，成了村子里最珍贵的东西。”？　　　　（如何感受水的珍贵？）　　　　出示：记得那时侯我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才　　可以挑上一担回家。　　2．假如这段文字是电影里一幅远远的画面，你看到了什么？　　　　（生：长长的队伍；滴滴汗珠；快要干涸的泉眼；浑浊的泉水……）　　3．把镜头推近，我来读，你来说，你看到了什么？　　　　（生：一个人在挑水；道路坎坷，骄阳似火；一个很小的泉眼；浑浊的泉水；师：这可是一家人全天的生活用水呀！……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技

6、能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4．再读读这段话，把你看到画面读出来。　　5．（课件凸显数量词）注意留心数量词，你留心它，注意它，你会读出新的体会。再请同学读这段话。　　6．长长的路，小小的泉眼，重重的担子，炎炎的烈日，这就是我村子里的水。齐读这段话。　　7．再请同学读课题，还是平平常常的水吗？你品出了这水中的什么滋味》是啊，这里面包含着多少艰辛与沉重啊！　　（三）那处很小的泉眼是全村人生命的源泉，但远水难解近渴，因而下雨天便成了村子里每个人都期盼的日子

7、。　　1、让我们走进第二幅画，这幅画中，哪些语句让我们再次感受到“水，成了村子里最珍贵的东西”？　　2、下雨天是村子里每个人都盼望的日子。那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。　　3、请同学读读这段话，出示：　　　　只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃　　，大呼小叫，水给我们的抚摸和清凉，还仰起头，张大嘴巴，吃来自天空的水。狠抓基础知识和基本技能由于我班