苏教版五年级语文下册第16课《音乐之都维也纳》教学设计ppt课件教案板书反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版五年级语文下册第16课《音乐之都维也纳》教学设计PPT课件教案板书反思　　苏教版五年级语文下册第16课《音乐之都维也纳》教学设计PPT课件教案板书反思　　16.音乐之都维也纳　　教学目标：　　　　1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第　　三、四自然段。　　2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。　　3、能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷

2、爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。　　教学重点：课文的　　二、三段为教学重点。　　教学准备：　　1、收集一些著名音乐家的生平。　　2、收集一些维也纳的一些图片资料。　　3、一些文字投影。　　教学时间：3课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标

3、：　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。　　3、文给课文分段，说说段意。　　4、学习课文的一、二小节。　　教学过程：　　一：看图导入。　　　出示有关维也纳的图片，师作简单介绍。　　　板书9音乐之都维也纳　　二：自学课文。　　1、读准字音，认清字形。　　2、边读边想，读懂主要词语，可用自己喜欢的方式自学。　　3、把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。　　4、交流。（1）字词。（2）读书情况。（3）质疑解疑。　　5、默读课文，给课文分分

4、段，并交流。　　三：学习第一、二小节。　　1、抽读第一小节，说说告诉我们什么。理解“摇篮”一词。　　2、学习第二小节，可补充音乐家的有关资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　四：作业。　　1、抄写生字词。　　2、继续朗读课文。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技

5、能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教