语文s版小学四年级上册语文百花园七作文教学设计习作7教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下语文S版小学四年级上册语文百花园七作文教学设计习作7教案　　语文S版小学四年级上册语文百花园七作文教学设计习作7教案　　语文大课堂　　──我们向您致敬　　1.教师总结本单元课文的编排特点，倡议开展办小报活动。　　教师导语激情：学习了本单元的课文后，大家的心情都很不平静。中华民族是一个具有伟大民族精神的民族。在五千多年的发展中，多少中华儿女，为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉，历经磨难而信念弥坚，饱尝艰辛而斗志更强，形成了以爱国主义为核心的

2、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种精神，深深熔铸在我们民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为我们应对一切困难和挑战，奋发有为，开创未来的强大精神支柱。为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的伟大精神，增强我们的民族自尊心、自信心。让我们行动起来，去收集和了解热爱祖国的杰出人物的事迹，来表达我们的崇敬之情吧！　　2.以学习小组为单位，作办小报的前期准备工作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

3、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）确定本次小报的主题，选定要赞美的人是谁。（教师可给学生提示范围：可以是伟大的领袖、可敬的爱国志士、杰出的科学家，也可以使优秀的体育明星、狼洞模范、教育工作者、义务工啄着等等。）　　（2）依据组员的特长，合理分工，明确各自的任务。　　3.搜集相关资料，如有关者个人的故事、照片、名言佳句等。　　4.举办“名人事迹报告会”。　　（1）把搜集到的人物故事、照片、名言佳句等，在小组里进行交流，人人动口。（注意教师要指导学生在组内交流的过程中要筛选有价值的资料。）再在全班进行交流、展示。（目

4、的是让同学通过活动了解到我国历史上更多的杰出爱国人士的事迹。）　　（2）交流前提出要求：　　①想好重点介绍什么，按怎样的顺序说。　　②听别人介绍时，要听清楚介绍的重点，听后要相互评一评。　　（通过交流活动提高学生听说的能力和交际能力）　　5.在交流的基础上完善本组的内容。　　6.小组合作，一齐动手办一起介绍名人的小报。　　（1）确定主题，选好题目　　以“我们向您致敬”为大题目，根据本组准备的内容确定小的题目。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭

5、。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）发挥各组员特长，合理分工。人人参与，人人动手、动脑。　　准备资料安排版面设计制作　　7.把小组制作的小报向全班展示，并作介绍。进行评价。可评出最佳小报、最佳版面设计、最佳设计制作等。鼓励学生的积极参与肯定学生的闪光之处。激发学生开展语文实践活动的兴趣。为下一步写活动作铺垫。　　8.把这次活动的过程和感受写下来。　　（1）引导学生回顾办小报的全过程，你觉得印象最深的是哪个环节。　　（2）说说为什么给你留下了深刻的印象。　　（3）把这个过程和感受写下来。

6、　　要求：写活动过程时要抓住最有趣的地方来写；写感受要把自己印象最深、最受感动的内容写清楚。　　（4）写好后读给同组的同学听，征求意见。再进行修改。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教