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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下简单的数据整理练习教案 教学要求: 1.使学生进一步学会用划“正”字的方法收集数据,并能在简单的统计表里表示出来,进一步学会看简单的统计表,并能在教师的指导下绘制简单的统计表。 2.进一步培养学生的实践操作能力,在实践过程中培养学生相互协作的精神。 学具准备:学生每人准备硬币一枚 教学过程: 一、基本练习 1.揭示课题。 我们已经初步学习了简单的数据整理,初步认识了简
2、单的统计表。今天这一节课,我们来做一些练习。 2.练习二十第3题。 投影出示。 让学生先把表格填写完整,再回答问题。 指名学生口答,并说一说怎么想的,其余学生校对。 3.练习二十第4题。 投影出示。- 提问:每个口表示什么?三年中各有多少游客?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如
3、下 让学生把每年算出的游客人数填在统计表中,指名一人填写投影片上。 指名回答第(1)个问题。 让学生讨论第(2)个问题,并说明估计的理由。 二、综合练习 做练习二十第6题。 1.投影出示题目,要求两人合作,一人从离桌面约30厘米的高度落下硬币,一人用划“正”字的方法来统计是“1角”字向上,还是图案向上,共20次。 2.把统计的数据制成简单的统计表。 让学生把统计结果填在课本上。 提问:你从统计结果中,看出了什么,有什么想法? 三、课堂练习 练习二十第5题。 1.讨论:
4、(1)如何收集、整理数据? (2)怎样绘制简单的统计表? 2.说明:让全班同学一个一个轮着出来汇报看课外读物的本数,大家用划“正”法记录数据,并绘制成简单的统计表。 3.看表中数据,明白了什么? 四、课堂小结 说一说今天这堂课学到了些什么?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠
5、抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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