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《小学四年级英语unit 2 my schoolbag 优秀教学设计和反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学四年级英语Unit2Myschoolbag优秀教学设计和反思 教材分析 本节课是要求学生在新学期开学的时候介绍自己的新同学、新教室,重点学习Howmany...doyouhave?Ihave...句型,要求同学之间能通过“schoolbag"里面的物品(Chinesebook,Englishbook,notebook,mathbook,story-book,pencil)。使用这两个句型相互交流,提高学生之间的口语交际能力。 学情分析 本课的教学对象是
2、四年级的学生。四年级的学生活泼好动,纯真可爱。他们已经有了一年的英语学习基础,虽然每周的课时只有两节节,但是学生喜欢英语,对英语世界充满好奇,有着深厚的兴趣,大部分学生喜欢上英语课,上课时能够专心听讲,能够积极主动的发言,思想比较单纯,善于提问。 教学目标 1.能听懂会说本课的会话。 2.听懂会说Howmany...doyouhave?Ihave...并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。 3.能听说认读本课主要词汇:Chinesebook,English狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的
3、基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下book,notebook,mathbook,story-book,schoolbag以及句子Howmany...doyouhave?Ihave... 教学重点和难点 教学重点:1.句型:Howmany…doyouhave?Ihave… 2.词汇:Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,story-book,schoolbag 教学难点:1.发音:have,mathbook,story-b
4、ook,schoolbag 2.区别书写形式:notebook,story-book与Chinesebook,Englishbook,mathbook 教学过程 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习第一单元Myclassroom所学内容: 做游戏:Simonsays教师说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做出动作。 看图问答:教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问答练习。 2.复习与本课内容有关的单词: 做游戏:教师先出示图片pencil,pen,pencil-case,ruler,ers
5、aser,crayon,book,sharpener…,请学生说出单词。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生把单词和图片配成一对 (二)呈现新课(Presentation) 1.让学生熟悉句型Howmany…doyouhave?Ihave… 教师手拿两支铅笔,说:Ihavetwopencils. 教师提问:Ho
6、wmanypencilsdoyouhave? 学生回答:Ihave… 教师手拿一个书包,提问:Howmanyschoolbagsdoyouhave? 学生回答:Ihave… 教师出示单词卡,教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。(把单词卡贴到黑板上) 教师提问:Howmanybooksdoyouhave? 学生回答:Ihave… (教师可让多名学生来回答上述问题,并板书Howmany…doyouhave?Ihave…) 2.教师出示小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰,一边说一边表演课文的对话。 小熊:Ihavemanybooksinmys
7、choolbag. 小松鼠:Howmanybooksdoyouhave? 小熊:Ihave6.AnEnglishbook,aChinesebook,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下amathbook,anotebook,twostory-book. 3.教师提问:Howmanybooksd