人教版语文八年级上册文言诗文比较阅读2

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1、人教版语文八年级上册文言诗文比较阅读一、《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往來无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻；

2、莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列句中加点的词语。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨0（）••②予独爱莲之出淤泥不染（）0••2.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）①孔子云：“何陋之有。”②牡丹之爱，宜乎众矣。3.对比【甲】文【乙】文，比较其在表情达意上的相同点与不同点。（3分）①相同点②不同点O4.【甲】文是“铭”，这种文体有怎样的特点？【乙】文是“说”，古代它又是怎样的一种文体？（2分）答：O5.在商品经济的今天，【甲】文与【乙】文带给我们怎样的的启示？（2分）答：二、《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读【

3、甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹,四吋俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鱗竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。6.【甲】文作者是南朝齐梁的，【乙】文作者是北宋文学家。（2分）7.解释加点的词语：（2分）①夕口欲颓（）②未复有能与其奇者。（）①念无与为乐者（）④相与

4、步于中庭（）1.读下列句子，用“/”标出停顿（2分）①山川之美，古来共谈②遂至承天寺寻张怀民2.【甲】文写水的清澈用"清流见底〃，《三峡》则用来写水的清澈。3.翻译句子：（2分）庭下如积水空明，水屮藻、荇交横，盖竹柏影也。4.两文章都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（3分）【甲】文【乙】文三、《秋词》与《陋室铭》比较阅读秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋H胜春朝。••晴空一鹤排云上，便引诗情到碧涔。••陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾徳馨。苔痕上阶绿，草••色入帘青。谈笑有鸿儒，往来

5、无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳攀攀形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”12.用“/”给下列句子断句。（2分）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。13.解释加点的词语：（2分）①寂寥（）②排云（）••參參①德馨（）④素琴（）••••14.翻译句子：（4分）①苔痕上阶绿，草色入帘青。答：。_②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。答：O15.《陋室铭》中表现交往之雅的语句是，（1分）16.《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”有什么含义？（2分）答：13.刘禹锡的诗文总是给人以别

6、出心裁的感觉，请结合上面诗文加以简要赏析。（也可举其它例子）（2分）答：O四、《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》比较阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦米寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声倶绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子,惟长堤一痕，湖心亭一点，与余

7、舟一芥，舟屮人两三粒而已。到亭上，有两人铀毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）14.解释下列句子中加点的词语。（4分）①念无与为乐者（）②相与步于屮庭（）參參參①湖屮人鸟声俱绝（）④是金陵人，客此（）15.用自己的话说说下而两个句子的意思。（4分）（1）但少闲人如吾两人者耳。⑵莫说相公痴，更有痴似相公者。20.这两篇写景散文皆惜景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文中苏轼所描

8、写的承天寺夜色有特点；乙文屮作者写出了雪后西湖之景的特点。（2分）21.甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4分）答：O五、《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。