改背景下地理学科高考命题走向备考策略

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1、课改背景下地理学科高考命题走向备考策略江苏高考命题背景——教材必修：一、自然地理二、人文地理三、区域可持续发展选修：二、海洋地理四、旅游地理五、城乡规划六、环境保护任选2门江苏高考命题背景——教材苏南四市：人教版苏中苏北：鲁教版南通：湘教版江苏高考命题背景等级划分5%A+10%A25%B+50%B高考命题特点一、试题立足于考查学生的地理能力考核目标与要求1．获取和解读地理信息·能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。·能够正确理解所获取的地理信息。2．掌握和运用地理基本知识与地理基本技能·能够掌握和运用基本

2、的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。·能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律·能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。4．发现和探究地理问题·能够从学习和生活中发现地理问题。·能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的对策。单

3、选共18题，双选题共8题，主要涉及了以下知识点：地球与地图、天气和气候、地壳物质循环和水循环、人口增长、城市内部结构、农业地域类型、工业分布、环境问题及治理、区域分析、产业转移等。试卷知识的覆盖面较广，考查点分布合理。以人教版为例的必修三册书42个章节中，涉及30个章节，覆盖面达71.4%。甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图（图3）。读图3，完成6—8题。6.甲、乙两地点间高差大致为A.80MB.110MC.170MD.220M7.在对应的地形图上可以看出A.道路①为直线B.道路②经过甲、乙两地间的

4、最高点C.道路③最长D.道路①和②可能有部分道路重合8.若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地，最适合行车的是A.道路③B.道路①C.道路①和②D.道路②和③图5是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答9—11题。9．图中字母含义表述正确的是A．a表示污水处理，b表示污水收集B．a表示污水排放，b表示污水处理C．a表示水的利用，b表示水的污染D．a表示水的污染，b表示污水处理10．城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有A．减少区内水体蒸发量B．增加区内降水量C．提高区内水资源重复利用率D．增加地下水储量11．如果区内某水体

5、发生了富营养化，可行的治理措施是A．增加来水量和增加出水量B．减少来水量和增加出水量C．减少来水量和减少出水量D．增加来水量和减少出水量图8为欧洲四种农业地域类型分布图，图9是该区域某种农业地域类型的经营方式示意图。读图回答14～16题。14．面向城市市场，商品化和集约化程度最高的农业地域类型是A．aB．bC．cD．d15．若图9中箭头线q表示产品流量最大，则该经营方式对应的农业地域类型是A．aB．bC．cD．d16．m、n两地均盛产葡萄。两地相比，m地的区位优势是A．交通便捷B．市场广阔C．鲜果上市早D．技术条件好高考命题特点一、试题立

6、足于考查学生的地理能力二、取材于现实生活，重视知识的实用性小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答7-8题。7．小明考察的目的地是A．青海可可西里自然保护区B．新疆塔克拉玛干沙漠C．四川大熊猫自然保护区D．内蒙古大草原8．图4的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是2009上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答17-18题。17．若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是A．缓解城市交通压

7、力B．减轻大气污染C．促进经济快速发展D．提高能源利用率18．若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是A．缓解土地荒漠化B．加剧粮食供应紧张局面C．减轻耕地压力D．增加二氧化碳排放量27．图14是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。读图回答下列问题。(15分)(4)该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。

8、崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。如果你是课题组成员，请根据以上信息回答：①西北部海拔500米以上山地适宜发展，建议。(2分)②在E、F两地中，地附近较容易形成堰塞湖，建议应用地理信息技术中