新课改背景下的高考命题走向及备考策略

新课改背景下的高考命题走向及备考策略

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时间:2019-11-22

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1、新课改背景下的高考命题走向及备考策略各位老师,各位同仁:今天下午,我准备围绕新课改背景下的高考命题走向及备考策略这一话题,从以下四方面谈谈个人的一些认识。一、关于08年安徽卷的评析。二、关于近三年课改五省高考卷的评析。三、关于09年高考命题走向的几点预测。一、关于08年安徽卷的评析(-)()8安徽卷考点分布一览表考点分布面广。从以上表格中我们不难看出,08年安徽高考紧扣考纲,1、语言知识和语言表达记识现代汉语普通话的字咅识记现代汉字的字形止确使用标点号••••••正确使用词语(成语)辨析并修改病句扩展语句压缩语段••••••••选用仿用变换句式语言表达简明得体连贯正确运用常

2、见修辞••••••••2、文学和名句名篇屮国作家吋代代表作外国作家国别代表作•••••••••文学体裁常识常见的名句名篇••••••••3、古诗文阅读活场旳克代常文评析4、现代文阅读一般社科类自然科学类文学作品•••••••••记叙文议论文说明文常用应用文•••••••••••(二)08安徽卷试题点评•、(12分,每小题3分)A、清澈/掣肘••B、箴言/斟酌••C、联袂/抉择••1、下列各组词语中,斜线前后加点字的读音完全相同的一组是殷红/湮没瞠目/螳臂当车••••蛊惑/商贾船舷/扣人心弦•>>•整饬/炽烈辍学/风姿绰约••••D、徘徊/脚踝戏谑/琐眉惬意/锲而不舍••••

3、••点评:考查对现代汉语字音的识记,能力层级为A。参考答案:B2、下列各旬屮,加点的成语使用恰当的一句是A、时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天,转眼间,举世瞩目••••的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。B、眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招彳来读者而故意编造一些骇人听用的消息,其结果却往往弄巧成拙。…C、著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归。••••D、有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌儿百点,涨跌幅度之大令人叹为观止。••••点评:考查对常见成语的理解和运用

4、,能力层级为D。本题与前两年安徽卷命题立意基本一致,要求学生选出使用恰当的一项,但从所用词语看,都是一切常用的生活用语,难度有所降低。参考答案:C3、下列各句中,没有谬那、句意明确的一句是A、诚信教育已成为我国公民道德建设的重耍内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道徳素质。B、以“和谐Z旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国齐族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。C、今年4月23H,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。D、塑料购物袋国家强制性标准的实施,从源头上限制了塑料

5、袋的生产,但要真正减少塑料袋污染,述需消费者从自身做起。点评:试题贴近生活,考查辨识病句的能力,能力层级为D。本题考查的有语序不当、搭配不当、表意不明等语病。参考答案:D4、下列各句中,语气最委婉的一句是A、只关注孩了的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。D、只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。点评:该题考查的是句式的选用,能力层级为D。本题有新意,着眼考查

6、语言表达“得体、连贯”的基础上,力求创新,与选修本《语言文字应用》密切相关。参考答案:A二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5・7题。我们的宇宙外面是什么(正文略)5、从原文看,卜•列对“人择原理”有关内容的解说,不止确的一项是•••A、“人择原理”是一种以物理学为依据试图解释我们的宇宙生命诞生原因的理论。B、“人择原理”认为我们的宇宙的自然规律与生命产生、人类存在Z间有必然关系。C、“人择原理”符合多重宇宙理论观点,是用以解释可居住宇宙的普遍适用的原理。D、“人择原理”受到指责的一个重要原因,是它很容易被持“创世论”观点的人利用。点评:本题重点考查的是对“人择原理

7、”这一概念相关内容的理解,答案在第四段。“人择原理”在必修教材中出现过,学生并不陌生。测试时将理解重要词语在文中含义的能力和筛选整合信息的能力综合起来考查,能力层级为C。参考答案:C6、从原文看,下列对“实际上里斯走得比这更远”这句话的理解,正确的—项是A、里斯发展了一种能够把量子力学和广义相对论调和在一起的弦论。B、里斯接受了多重宇宙观点并通过实验和观测创建了新的理论体系。C、里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。D、里斯认为物理常数与生命产生Z间的关系未必局限于已有的认识。点评:本题重点考

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