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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。一年级上册语文第六单元导学案 一去二三里 一、教学要求: .复习巩固汉语拼音。 2.认识12个生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。 3.正确、流利地朗读课文;背诵课文。 4.观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。 二、教学重点、难点: 教学重点是认字写字,难点是辨认八、入;九、几。 三、课前准备: 生字卡片,插图的,梨树贴图, 与本课数字有关的图片若干。 四、教学课时:2课时 第一课时 一、复习导入 .复习六个复韵母、五个整体认读音节
2、和三个三拼音节。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.激趣导人:开学到现在,小朋友们在拼音工国里认识了许多拼音朋友,也学了不少汉字。从这节课开始,我们就要在拼音朋友的帮助下,到识字王国去认识更多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在,让我们一起快乐地向识字王国出发吧! 二、观察图画,揭示课题 .看图说话。 2.揭示课题:有一首古时候的童谣
3、,说的就是这幅画。出示课题一去二二里。 3.指名读课题:谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的? 4.结合具体实例,引导学生理解里。 三、图文结合,初读课文 .教师范读课文。 2.图文结合,引导学生进一步说说图上的小朋友看到了什么,并在图上找出烟村、亭台、花。 3.教师放慢语速范读,学生轻声跟读。 四、自读课文,学习生字 .学生自由读课文,借助汉语拼音读准字音。 2.全班交流:在这篇课文里,你已经认识了哪些字? 3.读一读。 出示12个生字,指名读、开火车读,全班齐读。 变序抽取12张生字卡(不带拼音),开火车读、小组齐读、全班齐读。 4.摆-摆。 人人
4、动手,把12张字卡分成两类摆-摆。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 小组交流:说说为什么这么摆。 全班交流。 五、朗读感悟 .把课文读得正确、流利。个人自由读,同桌互相读,指名朗读,全班齐读。 2.把课文读得有感情、有韵律。 男女生分别齐读。 六、课间活动:全班表演唱《数鸭子》 七、认识田字格,指导书写一 .认识田字格。 2
5、.引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。 3.拍手读儿歌:田字格.四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。 4.指导书写-。 教师介绍笔画名称横,范写一,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔稍顿。 学生练写。 八、布置作业 .把课文读给爸爸妈妈听。 2.找一找,我们周围那些地方用上了本课的生字。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一
6、系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 第二课时 一、巩固生字 .我会认。 变序抽取字卡,学生开火车读,全班齐读。 做找朋友游戏。 2.我会记。 你是怎么记住这些字的? 全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。 3.我会用。 摘果子说词语或句子。 选生字卡填空。 交流:我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字? 二、指导背诵课文 .全班齐读课文两遍。 2.限时背诵课文:给5分钟时间,学生各自试着把课文背诵下来。 3.借助插图背诵课文:能背诵的看大屏幕上的课文插图一,还不能背的可以看课文,全班把课文齐背两遍
7、。 4.自由配上动作背诵课文:指名背诵,小组齐背,全班齐背。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 三、指导书写二''三 .观察课本中田字格里的范字。 2.说一说:通过观察,你发现了什么? 3.教师范写二三,边写边讲述书写要领。 4.学生
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