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《四年级英语上册1、2单元集体备课教案全套作业（xx年新版pep）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级英语上册1、2单元集体备课教案全套作业（XX年新版pep）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 四年级英语教案 课 题 Recycle1 课 时 二 教法学法 情景、演示法 课 型 复习课 教学目标 .掌握字母的发音和书写。 2.能够听、说、认读并在实际情景中运用1~3单元的核心句型。 教学重点 能够听、说、认读并在实际情景中运用1~3单元的核心句型。团
2、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 教学难点 有关教室物品设施、书本文具及描述他人性格、外貌、穿着的单词或短语。 教学资源 单词卡片、磁带、录音机、等。 教 学 过 程 I.warm-up/Review 做“抢读字母”的游戏。这是一个训练学生认读字母的游戏，教师
3、将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。 II.Presentation ．教师出示字母，让学生说出含有该字母的单词。 2．放录音让学生感知Let’sspell部分的内容，要求学生边听边指。教师可提供图片，帮助学生理解其意。 3.让学生跟着录音学读。 4.让学生读出5个红色的字母，告诉学生它们是元音字母。让学生记住：元音字母有5个，分别是Aa,Ee,Ii,oo,Uu.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
4、#系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 5.教师利用自制教学，让学生把字母按照发音归类。用鼠标操作，把字母分别放进Aa,Ee,Ii,oo,Uu,Ff，Rr7个小房子里。 6.做找伙伴的游戏。教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后教师说字母Aa,Ee,Ii,oo,Uu,Ff,Rr. 凡持有这几个字母的同学到前面来。
5、让其他持有字母的学生按相同音素与其站在一起。当教师问：Howmanyfriendsarethereinyourfamily?LetterA？时，持有H、j、k三张字母卡的学生走到A的身边，四人一起说：Four!A,H,j,k! 7.教师先出示3本书，问学生：Look!Howmanybooks?学生回答：3！教师再拿起4本书，问学生：Howaboutthisone?Howmanybooks?学生回答：4!教师把这七本书摞在一起，问学生：what’s3plus4?引导学生回答出：7！ 8.教师可用学生的文具等实物
6、，让学生熟悉这一句型。 Ⅲ.Practice 听音辨字母团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如Gjow，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片，
7、游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。 IV.consolidation 图形中找字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如： cDIobdpqcIDoEFHIL V.Homework 熟读并背诵1~3单元的Let’stalk。 作 计 反 馈 练 习 反义词大本营，圈一圈。 1.myfriendisthin.Heisnot. 2.Hehassmalleyes,buthisf
8、atherhaseyes. 3.LiTaoisshort.hisbrotheris. 巩 固 练 习 我会说句子。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努
