四年级英语上册5.6单元集体备课教案全套作业(2013年新版pep)

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1、四年级英语上册5.6单元集体备课教案全套作业(2013年新版pep)Unit6eetfail时三教法学法情景法、讨论法型新授教学目标1.掌握单词中字母a,e,i,,u的发音。2.认读含有这些字母的单词。教学重点掌握含有这些字母的单词在四线三格中的正确书写并认读这些单词。教学难点能够听录音并看图写出单词。教学资单词卡片、磁带、录音机、等。教学过程Iar-up/Revie1GreetingiththeSs2Let’shantFatherandtherhelpeahtherSisterandbrtherplatgetherIIPresentatin1呈现字母。出示字母a,并大声

2、读两遍。让学生仔细听,然后单独模仿,看谁听得最认真,模仿得最像,并告诉学生:It’sthesallletter“a”It’sthebigletter“A”2呈现单词。让学生试着回忆所学过的含有字母a的单词。T:Hanrdsehavelearnedntaintheletter“a”?S:at,fan(出示at的图片,学习at)T:hat’sthis?S:It’saat(用同样的方式教授含有其他字母的单词。)3听录音,跟读字母和单词。4让学生在练习本上练习单词,教师随时指导。ⅢPratie活动方式:小组活动,全班活动。1Gae:Hittheard将图贴在墙上,学生或教师报单词

3、,学生听到后对准该单词用手敲或用手指一下,看谁反应快。2少一个字母的单词填空比赛。用出示少一个字母的单词如:r_d,然后中出示字母eⅣnslidatin1用或卡片快速短暂呈现所学的含有这些字母的单词,并对学生的表现进行评价。ⅤHer:听录音,将今天所学的单词读给家长听。作反馈练习词组互译。1fail______2parents______3你的姑姑________4我的爸爸_________巩固练习根据中意思重组单词。1thbrre____(弟弟)2naut_________(阿姨)拓展练习连词成句。1brtherthisbabis()2aunteesbighas()板书

4、设计Unit6eetfail!fanhadatehehidrieielie四年级英语集体备教案 题UnitDinner’sread时三教法学法情景法型新授教学目标1.掌握单词中字母e的发音。2.认读含有字母e的单词。教学重点掌握含有字母e的单词在四线三格中的正确书写并认读这些单词。教学难点能够听录音并看图写出单词。教学资单词卡片、磁带、录音机、等。教学过程Ⅰar-up/Revie1GreetingiththeSs2Singthesng“Anappleada”ⅡPresentatin1呈现字母。出示字母e,并大声读两遍。让学生仔细听,然后单独模仿,看谁听得最认真,模仿得最像

5、,并告诉学生:It’sthesallletter“e”It’sthebigletter“E”2呈现单词。让学生试着回忆所学过的含有字母e的单词。T:Hanrdsehavelearnedntaintheletter“e”?S:bed,penil(出示bed的图片,学习bed)T:hat’sthis?S:It’sabed(用同样的方式教授其他单词。)3听录音,跟读字母和单词。4让学生在练习本上练习单词,教师随时指导。ⅢPratie活动方式:小组活动,全班活动。1Gae:Hittheard将图贴在墙上,学生或教师报单词,学生听到后对准该单词用手敲或用手指一下,看谁反应快。2少一

6、个字母的单词填空比赛。用出示少一个字母的单词如:r_d,然后中出示字母dⅣnslidatin1用或卡片快速短暂呈现所学的含有字母u的单词,并对学生的表现进行评价。2Strtie(1)(钟声响起,提示为11::00)T:h,it’s11’lnIt’stiefrlunhListen!hatuldZiplie?(让学生听strtie的内容,请学生说出他们点的食物)(2)ReadthestrⅤHer:抄写单词bed,red,get,let各三遍并熟记。反馈练习读读写写。bread____________________________egg____________________

7、__________il_____________________________ater_____________________________巩固练习根据中意思重组单词。1ire____(米饭)2hsfi_____(鱼)拓展练习连词组句。1uhatuldlie?2aIhungr_________________________________板书设计UnitDinner’sreadEe[i:]eheshee[e]bedgetredlet四年级英语集体备教案 题Unit6eetfail!时六教法学法小组合作法、谈话法、情景

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