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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX四年级英语上册第五单元教案分析 www.5y kj.co m Unit5单元分析 一、教学内容 .掌握AB部分Readandwrite的单词和句子 2、听、说、认读AB部分Let’slearn和Let’stalk中的单词和句子。 3、理解Let’sdo Let’schant等部分的内容。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求 、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。
2、 3、会唱本单元的歌曲。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 三、教学重点和难点 重点学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式，其中难点在于A部分的Let’stalk和B部分的Let’slearn. 四、教学时间 本单元共6课时，每周3课时，2周完成。 Lesson25 Teachingaims Askthemtomasterthes
3、entences: --canIhavesomerice/noodles/,please? --Sure,hereyouare. Letthestudentsmasterthewords—beef,soup,noodles,andvegetable,rice,fish. 2Teachingaids Atape-recorder,somecards. 3Teachingsteps GreetingandSingasong. Newcontents “whatdoyouliketoeat?”Letsomeonesanswerthequestion. Ilike….Lea
4、rnthenewwordsrice,beef,soupandsoon.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 “IfIwanttoeatordrinkit,howshouldIsay?”youshouldsay“canIhavesome--,please?”“Sure,hereyouare.”Practicethedialogue. --canIhav
5、esomerice,please? --Sure,hereyouare. --Howmuchisit? --Two. 4homework Recitethenewwords. 5Teachingnotes Lesson26 TeachingAids Letthestudentsmasterthesentences “Iwouldlikesome~~~ what’sfordinner? whatwouldyoulikefordinner?” 2TeachingAims Atape-recorder,somecards,atable 3Importan
6、tpoints Everythingisready. whatwouldyoulike?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 I’dlikesome~~ 4Teachingsteps Greetingsandrevision Sayhellotoeachother.Andthentalkaboutthedateandtheweather.
7、Practicethesentence—canIhavesome~~~~,please? Revisethewords—soup,beefandrice,fish~~~~ Newcontents “whatwouldyoulike?”Letsomeoneanswerthequestion.“Iwouldlike…” Practicethesentences.T-S S-T S-S Thentheteacherandthestude
