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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Unit1Ilikedogs第二课时教案www.5y kj.com（四）年级（ 英语 ）备课组 教学内容Unit1Ilikedogs课型新授课执教者第（2）课时教学目标1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用yes,Ido.和No，Ido
2、n’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.能理解wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法5.明白cartoontime的幽默之处教学重点1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的
3、复数形式4.明白cartoontime的幽默之处教学难点能理解wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法教学疑点学生能否理解并且区别wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法？教学准备挂图，卡片，多媒体（PPT）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力
4、，我们获得了不少经验。 教学过程三备Step1Greetingandwarmup1. Greeting（单词和句子默写）2. HappytimeT:Let’senjoyourEnglishlessonsnow.canyousingorsayrhymes?通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本课内容的小诗：Fivelittlemonkeys 歌曲：Seasonssong.3.游戏----举一反三游戏规则：根据老师说的词组或句子说相同结构的内容、例如：myfath
5、er----yourmother,herbrother… Ihaveatoycar.… I’dlikeahamburger.… Thisskirtisforyou.… Icandance.… Ilikedogs…通过这个游戏激起学生记忆里的知识，帮助学生归纳总结。Step2Revision .GuessinggameT：Iloveanimals.They’relovely.They’recute.Now,let’splayanothergame----Guessinggame.游戏内容
6、：复习上节课所学动物类的单词。游戏环节：a.出现遮住部分的图片，猜猜是什么。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 b.出现单词填空，让学生完成单词拼写。问题预设：whatcanyousee? Icansee… what’sthis/that? It’sa/a
7、n… whatarethese/those?They’re…2.Freetalk----FuntimeDrawandsay教师出示上节课布置的作业内容----Drawananimal出示教师所画的图片，一只熊猫T:Iloveanimals.Thisismypicture.what’sthis？S:It’sapanda.T:whatcolourisit?S:It’sblackandwhite.T:Doyoulikepandas?S:yes,Ido.They’recuteandfat.师生对话（示范
8、）生生对话 3.Revision----StorytimeT:Ithinkyoulikeanimalsverymuch. ourfriendslikeanimalstoo.Look,they’re coming.跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）自读（任选一种方式读）A.自己单独读B.跟伙伴扮演角色读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学
