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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《男生女生》教学设计 《男生女生》教学设计 一、教学目标: 知识与技能: 、了解男女生存在性格差异,各有优势。 2、正确认识男女生交往,树立正确的交友意识。 过程与方法: 、能把握与异性同学交往的原则。 2、在面对青春期的情感问题上,能正确地分析、解决问题。 3、学会男女同学之间互相合作。 情感态度价值观: 、树立正确的交友意识,珍惜男女同学之间的友谊。 2、树立责任意识
2、、合作意识,能理智面对问题。 二、教学重难点 教学重点:掌握与异性同学交往的原则,正确认识男女生交往;在面对青春期的情感问题上,能正确地分析、解决问题。 教学难点:把握男女生交友的原则;理智地对待青春情感,学会分析解决问题。 三、教学准备:调查问卷、多媒体、 四、教学过程:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得
3、了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 导入新课: 课前准备2分钟播放《我是女生》,引出主题:“男生女生” 新课教学: 一、青春男女生 、“男生女生优势”: 新学期开学,我们班要完成下列任务: 搬新书;统计人数收学费、饭费;擦电风扇;扫地;搬桌椅。 问:若你是班长你会如何分配?请说说你的理由。(学生回答) 小结:从刚才的任务分配中,我们已经发现,男生与女生存在不同的优势,下面我们就来 找找看,除此之外,男生与女生还各有哪些优点。(学生自由发言,分别由男女生代表作
4、记 录总结。) 教师总结:总的来说,男生女生各有自己的性格特点和优势,那么在班级礼貌,男生与女生是各顶半边天,互不相干,还是在学习生活中发挥自己的优势,互相合作,互相帮助呢?请我们大家一起来说说看,男生女生应该有来往吗? 2、小辩论:男生与女生的交往利大于弊或弊大于利团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成
5、绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教师总结:异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容,能让我们获得更加丰富的友谊,锻炼交往的能力;正常的交往也有利于增进对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,也有利于培养健康的心理。所以,我们应当正视异性同学间的交往。 (过渡)由于异性同学间毕竟存在性别和个性的差异,异性同学的交往往往容易出现一些问 题和烦恼,下面几位同学就遇到了类似的问题,到底异性同学之间应该如何交往呢,我们一 起来给他们出出主意吧。 二、青春烦恼 ①腼腆男生:雷
6、雷是个内向的男孩,他总觉得自己又矮又瘦,长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,一和女生说话就脸红,语无伦次。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。 问:他的交友烦恼是什么?问题出在哪里?请你针对他的情况提提建议! ②“假小子”:晨晨是个大大咧咧的女孩,和女生在一块她总觉得女生事情多、心思多,实在嫌麻烦,所以她喜欢和男生一起玩,跟男生称兄道弟。可是这样却使得班里对她议论纷纷,她特别不舒服。 问:晨晨和异性同学的关系不错,为何还给她带来烦恼呢?大家给她个什么建议呢?团结创新,尽
7、现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ③同桌:李伟和王薇俩人都住在同一个小区楼里。在班上,王薇是一个品学兼优的班干部,同桌的李伟学习却不如人意,热心、乐于助人的王薇于是经常督促和帮助李伟的学习,在王薇的帮助下,李伟的成绩有了很大的进步,很快他们成了好朋友,经常一起上下学。
8、没过多久,班里有些同学就在背后议论开了。班主任也开始关注起他们俩人了。李伟和王薇觉得很无奈,正常的友谊怎么在同学们眼里就变味了呢?他们该怎么办? 问:如果是你,你会怎么办?(学生讨论) 总结提问:看了那么多同学的交往烦恼,同学们也给他们出了不少的主意,那么怎样和异性同学交往才能保持正常的友谊呢,谁能归纳一下大家的心得?(学生讨论总结)书本P38 教师总结:男女同学间的交往,既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和
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