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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX秋译林小学英语4AUnit5集体备课教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 盐城市□□小学集体备课记录 年级： 四 学科： 英语 周 次 2-14 时间 XX.11 地点 四年级办公室 单元课题 Unit5ournewhome 主备教师 参备教师 主备教师教学策略 参备教师发言 一、备单元教学目标：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全
2、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom,livingroom,clock,table,bathroom，home,sofa,come,kitchen,fridge,hungry”并理解单词的意思。 2、通过在创设的情境中交流，能听、说、读句子：“where’s/whereare…?It’s/They’re…”并会运用所学句型。 3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 4、能初步运用本课所学的词汇和日常
3、用语谈论东西的位置。 5、能正确演唱歌曲。 二、备单元教学重点: 、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom,livingroom,clock,table,bathroom，home,sofa,come,kitchen,fridge,hungry”并理解单词的意思。 2、通过在创设的情境中交流，能听、说、读句子：“where’s/whereare…?It’s/They’re…并会运用。 3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系
4、部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 4、能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。三、备单元教学难点: 、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom,livingroom,clock,table,bathroom，home,sofa,come,kitchen,fridge,hungry”并理解单词的意思。 2、通过在创设的情境中交流，能听、说、读句子：“where’s/whereare…?It’s/They’re…并会运用. 四、备单元教学疑点:
5、、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 2、能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。 3、学生能否理解/k/的发音. 4、学生能否在课上完成练习，怎么样对后进生进行补差？ 五、备单元教学准备: 教学挂图，卡片，录音机、相关实物。 六、备板书设计: 板书设计一 Unit5ournewhome A:whereis/whereare…?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活
6、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 B:It’s/Theyare… A:Isitin…? B:yes,itis./No,itisn’t. 板书设计二 Unit5ournewhome A:Thisismyhome. B:wehave…inourhome.wehave…inthelivingroom.wehave…inthekitchen. 板书设计三 Unit1Ilikedogs A:what’sthis/that? B:It’sa/an… A:Doyoulike…? B:yes,Ido.They’re… No,Idon’t.I
7、like…They’re… 七、备预习作业设计 课时展望： .想一想下节课将要学什么呢？ 2.还记得”wouldyoulike…?whatwouldyoulike?”这些句型了吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好
