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时间:2018-11-21
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1、数星星的孩子导学案!数星星的孩子导学案一、初读课文,扫除生字障碍(查字典)1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用并积累词语。2、给“我会写”的生字各组2个词。——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()——()()3、找出本课多音字二、整体感知,理清思路。1、读课题想问题:(1)2、给文中段落标出序号;3、本课主要内容:_____________________________________________________________________________
2、_______________________________________三、细读课文,思考质疑解疑。1、问题(1)(2)(3)用一句话概括每段段义。(口头)2、在书中找感叹句和把字句。四、精读课文,理解感悟。1、找词找句,品词品句(读讲)2、赏析3、积累美词佳句美词:___________________________________佳句:4、练习默读课文。五、回顾全文,总结提升。读了这个故事你明白了什么?联系生活中的事例说说:六、阅读拓展。我还读了《》并知道了什么:我还知道的其他作品。七、把这个故事讲给家里人听。一、教学目标:1、掌握9个生字的音、
3、形、义,会写12个生字。2、分角色有感情地朗读课文,体会故事的情趣和蕴含的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。二、课时:2节三、教学过程1、自学反馈2、交流质疑3、分组展示4、学后检测
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