语文教案－十里长街送总理

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1、语文教案－十里长街送总理！《十里长街送总理》教学设计第一课时教学目标：１．深入理会课文内容，从送总理的情景描写中，体会人民对总理的爱戴、崇敬、怀念之情。　　２．有感情地朗读课文，背诵课文。重难点：从送总理的感人情景中，体会人们对周总理无比崇敬、爱戴和怀念的思想感情。课前准备：多媒体课件（总理相片、十里长街送总理的实景录象、录音等）教学过程：（播放哀乐）一、渲染气氛、引入情境。1、课件展示，引人新课。2、释题。3、播放十里长街送总理的录像配课文朗诵。思考：看了这场的送别，我的心。二、学习“等灵车”部分。

2、1、师引言。2、学习小组合作学习互相讨论。在这一自然段中，你体会到人们怎样的思想感情？在课文哪些句子可以体会到。3、小组汇报。4、指导学生有感情地读句子。三、学习“送灵车”部分。1、师引言。2、播放第二自然段的配乐朗诵。3、在这段文字里你体会到了什么？4、有感情地读句子。5、课件展示一组图片，拓宽意境，激发依恋之情。（1）、投影出示周总理的有关图片，师加以指导。（2）、有感情的读第三自然段。四、学习“追灵车”部分。1、出示课文图片，师配乐范读。2、这一段写人们在干什么？你体会了什么？3、有感情地齐读第

3、四自然段。五、总结全文。1、人们焦急而耐心地等灵车，不约而同地望灵车，依依不舍地送灵车，说明了什么？2、质疑、解疑。（快速阅读课文，学习小组讨论）六、作业。1、任选课文中的一幅插图，写一段话。2、有感情地朗读课文，背诵课文。七、再显录像。