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时间:2018-11-14
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《积累·运用五》教学设计之一 方育龙 教学目标: 1读读背背,积累名言警句。 2阅读短文,了解主要内容,体会小仲马列不以父亲盛名为自己铺路的求实精神。 3口语交际,通过演讲提高学生的语言表达能力。 4练习写人或记事,注意通过具体事例来表达思想内容。 课时安排:5课时 教学过程: 第一课时(读读背背、阅读) 一完成“读读背背”。 1激发兴趣。 同学们在平常的生活或学习中一定积累了不少的名言警句,下面我们来比赛一下,看哪个同学背得多。 2自主读
2、诗句,读正确。 3指名读,指导读出诗句应有的停顿和韵味。 4背诵诗句。 (1)同桌合作背诵。 (2)师生共同背诵。师背第一句,生背第二句。 5课外拓展。 二阅读《真实的高度》。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1自己读短文一至两遍,不认识的安、不懂的词语查字典或请教同学、老师,想一想,短文写了一件什么事。 2默读课文,画一画写小仲马语
3、言、行动的句子,有什么体会在旁边写一写。 3汇报交流阅读的感受,重点讨论理解“我只想用有真实的高度”这句话。 4读了这篇短文,想到了什么?与同桌说一说,如果有兴趣,也可以写下来。 第二课时(口语交际) 一谈话引入主题。 同学们,每个人都有自己的理想,你的理想是什么?你认为怎样才能实现自己的理想?今天的口语交际,就是我们一起来畅谈自己的理想。 二个人准备。 个人先想一想,再列个简单的提纲,为当众演讲作准备。 三小组演讲。 个人按自己列的提纲在小组内演讲,同学互相评议,推选一名代表在全班演讲。 四班级演讲赛。 各组代表进行演讲,全班同学评议,选出“最佳演讲者”。
4、 五老师总结。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 勉励学生为实现自己的美好理想而努力。 第三、四课时(习作指导、学生习作) 一激趣导入。 在前不久的“我们与周围环境”的调查活动中,大家收集了许多材料,也有许多感受,有许多想要说的话,今天就请大家用调查中获得的材料写一篇习作。 二阅读习作提示,明确要求。 主要明确两点: 一是围绕一个意思,
5、运用获得的有关材料写; 二是形式不拘,记事、写人、表扬稿、建议书、调查报告,都可以。 三学生构思后自主习作。 第五课时(习作讲评) 一广泛交流。 请围绕不同的意思写,采用不同形式写的学生,朗读自己的习作,老师相机点评,表扬学生思路开阔,能灵活运用不同的形式来表达自己要说的意思。 二重点评议。选择一篇有代表的性的习作,师生共同评议,肯定优点,对不足之处讨论如何修改。 三修改习作。 1运用学过的修改方法,结合老师的批发意见,自己认真修改。 2同桌交换检查。 四佳作展览。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业
6、化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 举办本次习作的佳作展览,学生可以互相推荐,本人也可能自我推荐。互相观摩后,评出几篇优秀的习作。有价值的还可以向少儿报刊投稿。◆[XX-01-14] 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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