unit 6 is she a student-第六课时

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1、Unit6Issheastudent?第六课时　　Lesson36教案示例　　课题：Unit6Lesson36　　重点：Checkpoint6中的Usefulexpressions.本单元要求四会掌握的10个单词：middle,tall,fifteen,go,and,our,blue,green,yelloe:snoebody（谈论某人）。Guessinggame.教师将一张绘有人物在某地的图片反挂在黑板上，让全班学生以提问的方式猜一猜这个人物的职业，外观等。用的问句可以是Isshe/hea?和Isshe/he/atschool?等，以可以用其他句

2、子，但重点放在本单元学过的句型上。教师回答学生提出的每一个问题，直到猜对图中人物，如果很快就猜到了，教师可以换另一张图片也可以猜班内某个学生或任本班课的教师。然后归纳句型。　　B.Talkaboutsomething(谈论某物)。教师找一名同学到讲台前，把教师的一件东西藏在讲桌内某个地方，藏时，其他同学扒在书桌上不准看，待教师说：OK.Readynoy/our/Toms/my　　sister's/ourteachers/...?和Isitgreen/yello/inyourdesk/underhischair/overthere?等等。每次叫一位先

3、举手的学生来回答，猜不对，换另一学生，以此类推直到猜对为止。如果很快猜对了，可以换另一位学生继续做这个游戏。　　3.复习会话　　A.看图会话:教师提供两张图片，一张是一位年青的中学女教师，另一张是一名15岁的英国男中学生。让全班同学做Pairiddle?　　B:SheisanEnglishgirl,Ithink.　　C:Maybeshe's(LiYan)sfriend.　　A:Issheastudent?　　C:Sorry,Idon'tknoe,yfriends.ThisisAlice.SheisanEnglishteacher.Sheiddles

4、choolinBeijing.　　A,B,C:Hello,Alice,Nicetomeetyou.　　Alice:Nicetomeetyou,too.　　A:(对B、C说)Let'sgoandplay.　　A,B,C:(对Alice和另两位说)Seeyou/Bye!　　Alice:Byebye!　　LiYan,Gaoaybeit's(LiYan)'s.Let'sgoandask.　　A,B,C:(大声喊)(LiYan).Isityourpurse?　　全剧结束。　　二、介绍复习本课内容　　1.会话复习：　　A.听录音，看课件，学生跟读。　　B.Pa

5、irwork：同桌两一组练习会话。　　C.Groupwork：四人一组表演会话。　　2.Readandlisten语音听读训练。跟学生一起复习归纳所学单词中发aroaer的读音规则。　　三、单元评估　　教师可结合本班实际，进行笔头或口头检查，但检查的内容不可超纲。　　四、板书设计　　Lesson36　　小竞赛的探究活动　　形式：竞赛　　目的：帮助学生熟练掌握、并在一定情景中会用本课的语言项目　　操作：　　将学生根据座位编排成四个大组，每个组利12下一页友情提醒：，特别！用自己手中的用具（教师也可为学生适当提供一些用品），用所学过的语言功能句编排一段

6、对话。一组可以就出一段，也可多排，教师不做硬性规定。准备好后，分组到教师前面进行比赛。评出最佳。上一页12友情提醒：，特别！