《数星星的孩子》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《数星星的孩子》教学设计　　　　　　　　学习目标　　1。会认“撒”等9个生字，会写“勺”等12个字。　　2。分角色正确、流利、有感情地朗读课文。　　3。了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。　　课前准备　　1。课件　　a。布满繁星的夜空。　　b。北斗七星。　　c。北斗七星绕着北极星转。　　d。摘苹果。　　2。实物投影仪。　　3。生字、词语卡片。　　4。做奖励用的科学家的图片。（毕昇、李时珍、祖冲之

2、、达尔文、牛顿、爱迪生、居里夫人）　　第一课近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《数星星的孩子》教学设计　　　　　　　　学习目标　　1。会认“撒”等9个生字，会写“勺”等12个字。　　2。分角色正确、流利、有感情地朗读课文。　　3。了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。　　课前准备

3、　　1。课件　　a。布满繁星的夜空。　　b。北斗七星。　　c。北斗七星绕着北极星转。　　d。摘苹果。　　2。实物投影仪。　　3。生字、词语卡片。　　4。做奖励用的科学家的图片。（毕昇、李时珍、祖冲之、达尔文、牛顿、爱迪生、居里夫人）　　第一课近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程时　　创设情境导入　　1。你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？　　2。直观感知。利

4、用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。　　3。当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？　　4。出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事。你们想听吗？板书课题：数星星的孩子。多音字：数（shǔ、shù）。　　初读课文，识字学词　　1。自由读课文，圈出生字，自读、正音。　　2。借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。　　3。拿出字卡，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。（重点是读准音，记住形）　　4。玩字卡游戏。　　a。老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥。　　b。小组合作，玩字卡组词接

5、龙游戏。　　读通课文，初步感悟　　1。初读感悟。　　a。自由读课文，要求读准字音，读通顺。　　b。各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。　　c。朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。　　◆“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空的美丽和星星之多）　　◆“一颗，两颗，一直数到了几百颗。”（让学生谈谈为什么喜欢这句话）　　◆“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”（可播放课件，让学生直观感受到

6、北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的）　　◆“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一夜”“几次”“果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的）　　d。小结。这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。正因为他从小爱好天文，长大后又刻苦钻研天文，所以在天文方面表现了非凡的才能，创造了世界上瞩目的浑天仪和地动仪。　　2。再读入情。　　分角色有感情地朗读课文。　　拓展活动　　同学们，你们想更多地了解张衡吗？你们想了解更多的科学家吗？请读读课后的“我知道”，还可以到书中或网上查找资料。　　作业　　课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小

7、组为单位，编写一张手抄报。　　第二课近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程时　　激情导入　　同学们，我们知道了《数星星的孩子》讲的是张衡小时候善于观察、肯于动脑，长大后刻苦钻研天文终于成为一名杰出的天文学家的