以人为本理念在妇产科管理中的应用

以人为本理念在妇产科管理中的应用

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1、以人为本理念在妇产科管理中的应用日照市莒县妇幼保健院276500摘要:目的:研究以人为木理念在妇产科管理中应用的方式和效果。方法:选取562例孕妇作为研宄对象,平均分成实验组和对照组,每组281例,对照组采用常规的管理模式,实验组在常规管理模式的基础上,应用以人为木的管理理念,从护理人员和孕妇两个方面,营造良好的工作环境,提高护士工作的积极性,为孕妇提供优质的护理服务。结果:经过一段时间的治疗后,实验组的护理差错和医疗纠纷明显低于对照组,而患者的满意程度上,实验组要明显高于对照组,差异有统计学意义。结论:以人为木的管理理念,

2、可以极大的提高妇产科管理的水平,提升妇产科护理的效果,值得在临床上推广使用。关键词:妇产科;以人为木;护理质量;患者;孕妇随着医疗水平的提高,临床护理服务越来越完善,患者对护理的要求也越来越高,除了要身体上的舒适外,希望能够得到心理方面的护理,精祌上得到安慰,在实际的管理中,要想让患者满意,必须体现出人性的关爱。妇产科作为医疗中的特殊部门,管理的难度更大,如何将以人为木的理念,应用到妇产科的管理中,提高妇产科管理的水平和护理的质量,木文主要研究以人为木理念在妇产科管理中应用的方式和效果,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料

3、木文选取2012年3月份到2014年3月份的妇产科患者562例,年龄在21岁到44岁之间,平均年龄为27岁,孕周在27周到43周之间,平均35周,其中第一次生产的孕妇有442例,已经生产过的孕妇有120例。所有的孕妇中,有流产病史的有126例,流产次数在5次以内,平均次数为2次,还有134例孕妇有剖宫产史,选取的孕妇均没有其他相关重大疾病,随机的将562例孕妇平均分成实验组和对照组,每组孕妇为281例,孕妇的年龄等一般资料无统计学意义,具有可比性。1.2管理方法对照组的孕妇采用常规的管理方法,定期的组织护士长召开工作会议,采

4、用培训等方式,提高护士的专业素质,在实际的护理工作中,严格的按照香港的护理制度,服从护士长的安排,履行护士应有的职责。实验组在对照组管理方式的基础上,实行以人为本的管理理念,采用人性化的管理方法,对孕妇和护理人员都进行人性化的管理,管理者首先要根据妇产科的情况,在护士工作现状的基础上,合理的分配护士资源,充分了解每个护士的特点和优势,做到人尽其才,努力营造一个温馨、宽松的环境,保证护士的工作效率,以此来提高护理的质量,让每个孕妇都能够满意。1.3评价标准经过一段吋间的护理后,对两组的管理质量和患者满意度等进行评价,其中管理质

5、量主要看护理中出现差错的情况和医疗纠纷,孕妇满意度的调查,需要医院根据自身和孕妇的情况,针对性的制定一个评价体系,争取做到公平、公正,能够准确的反应出妇产科管理的情况。1.4统计学方法采用SPSS19.0统计学软件对所有的数据进行分析,计量结果采用平均值&p

6、USmn;标准差的形式表示,计量数据采用卡方值检验,其中p值小于0.05,表示差异有统计学意义。2结果经过一段吋间的管理后,实验组的管理效果要明显好于对照组,护理差错和医疗纠纷的次数,实验组都控制在了4%以下,其中护理差错仅有7例,医疗纠纷只有10例,而对照组出现医疗纠

7、纷的比例超过了10%,其中护理差错22例,医疗纠纷31例,两组数据差异比较有统计学意义,即p值小于0.05。在孕妇完成治疗后出院前,采用调査问卷的形式,考察所冇孕妇对医院管理的满意度,实验组中有256例患者满意,18例患者一般满意,不满意的仅有7例,总的满意率达到了97.51%,对照组中满意的有228例,一般满意19例,有34例患者表示不满意,总满意率只冇87.9%,其中一般满意对比的差异没有统计学意义,即p值大于0.05,.其他数据的比较差异有统计学意义,即p值小于0.05。3讨论以人为本的管理理念,包括对孕妇和护理人员两

8、方面的管理,而且以护理的管理为主,通过实际的调查发现,一些医院为了提高妇产科服务的水平,也采用了以人为本的管理方式,但是主要针对孕妇,没冇重视护理人员的管理,虽然在严格的制度下,短期内的治疗和护理工作,都会得到一定的提升。但是护理人员的工作环境、工作条件和自身的专业素质等,并没有得到改善和提升,导致很多人性化护理的理念无法执行,由此可以看出,要想彻底的应用以人为本的理念,首先应该为护理人员营造一个良好、高效的工作环境,如建立专门的静脉配置中心,减少药品对护士造成的伤害,采用信息化的管理平台,提高实际护理的质量。然后从人文情怀

9、方面,对护理人员进行关心,充分了解护士工作的过程,以及工作中的艰辛,从物质和精神两个方面,给与适当的补贴和关怀,这样护理人员才能更好的投入到工作中,为孕妇提供优质的护理服务,近些年一些医院己经开始采用连续排班法等,减少护士夜班的次数,根据每个护士自身情况的不同,针对性的安排工作内容,取得了

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