大班半日开放活动方案

《大班半日开放活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班半日开放活动方案稻田镇幼儿园李海霞、刘金芳一、1：30—2：30家长讲座：　1、一名老师提前到广场等候家长，把签到表准备好，来到的家长先把签到表填写好，再由班级老师统一安排场地听家长讲座。　　2、家长讲座完成后，一名老师在班级组织幼儿，另一名老师将家长集中在教室前面简单说一下今天的活动目的，主要是想请家长看一下幼儿在园里的日常生活，感受幼儿平时上课的氛围。主要流程是：　　科学探索《神奇的水》　　区域活动　　下午点　　

2、户外活动　　二、第一节教育活动课　　1、我班准备的是一节科学探索课《神奇的水》　　活动准备：水的各种用途的图片、水结成冰后的各种用途的图片、各种颜色的水　　2、活动结束组织幼儿喝水小便。　　3、在班里的老师给家长讲解接下来要进行的是区域活动，介绍区域活动的目的及意义。　　三、区域活动幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、开放区域为：建构

3、区、超市、益智区、阅读区、美工区　　2、跟家长讲好幼儿区域活动时需要家长作为一个旁观者观看，而不是作为参与者介入到幼儿的活动中，如果家长一味的在旁边给幼儿提示或是大声喧哗，会打断幼儿的思路，影响幼儿活动。　　3、幼儿活动时老师在指导的同时向幼儿介绍各区域的活动目的及意义。　　益智区：主要有拼摆数的组成、大手戴戒指、按要求摆图形、棋类游戏，数字板。　　建构区：主要目的是锻炼幼儿的搭建技巧，在搭建的过程中也会培养幼儿的动手操作能力及想象力与空间思维能力。　　超市：模拟真实的超市场景，让幼儿在买卖的过程中获得生活经验，通过介绍商品锻炼自己的语言表达能力与人际交往能力

4、，在收银过程中还可以提高数学方面的知识。　　美工区：根据时节和幼儿的年龄，给幼儿提供丰富的材料，让幼儿自己动手操作，通过剪剪、画画、捏捏、粘贴、折纸等活动，培养幼儿的动手操作能力。拓宽幼儿的知识面。　　阅读区：给幼儿创设一个相对安静的环境，让幼儿在安静的读书的过程中，培养他们的注意力与记忆力，在与其他幼儿交流书中内容时，更是锻炼了自己的语言表达能力。　　四、下午点幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣

5、的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　下午点之前一定要洗手，并穿插洗手前卷袖子、手放得低一点、六步洗手法、擦手后手绢物归原处等的随机教育。　　幼儿下午点时，请家长在教室外面等候，一名老师组织幼儿吃饭，另一名老师与家长抓紧时间布置户外活动场地。并交代家长活动过程中的注意事项：　　1、要积极参加班级组织的活动，既然来了，就大大方方的跟孩子一起游戏，这样才能达到我们今天来参加活动的意义，也为孩子留下了一个非常美好的回忆。　　2、注意安全，很多家长与孩子在一块，老师难免会有疏漏的地方，所以无论在什么地方都请一定要注视着自己的孩子，确保孩子能安安

6、全全的回家。　　五、户外活动　　活动分两组，主要以亲子活动的形式出现，而且都用到我们平时的户外活动器材。　　1、穿大鞋，家长与幼儿合作共穿一双大鞋　　2、跳绳，家长与幼儿以各种形式跳绳　　六、活动结束　　活动结束后，交代家长具体的事项，请幼儿与家长安安全全回家，过一个愉快的周末。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手