‘教案’故乡教案

《‘教案’故乡教案 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、‘教案’故乡教案[‘教案’故乡教案]教学目的：1学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法，‘教案’故乡教案。2学习在前后对照中展示人物性格变化，突出中心意思的写法。3认识半殖民地半封建社会制度的黑暗是造成农村和乡镇经济衰败、农民破产、人民生活艰辛的根源，而封建等级观念酿就的人与人之间感情上的隔膜，更加重了这种痛苦和悲哀。教学重点：学习本文刻画人物的方法和对比手法的运用。教学难点：认识造成农村经济衰败和人与人之间隔膜的根源。教学步骤：第一课时一：导入我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如

2、《最后一课》、《社戏》等，小说以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。资料：1、一篇小说必须具备哪三个要素?人物、情节、环境是小说的三要素，塑造人物形象是反映社会生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。2、常见的塑造人物形象的方法有?肖像、心理、行动、语言描写，以及正面、侧面描写。3、小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括：开端、发展、高潮、结局，有的还有序幕、尾声。4、环境：A社会环境：主要交代作品的时代背景。B自然环境；用以烘托气氛、表

3、现人物感情等。5、时代背景辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，日益贫困化。这篇小说是鲁迅在1919年12月初，回故乡接母亲时亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说：《故乡》。6.解题我于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，深切感受到少年时的好友与乡邻同他之间的巨

4、大隔膜，引起我内心无法消除的痛苦的感情波澜，同时也激起了我要求改变现状的强烈愿望.把小说同时代背景联系起来，我们不难发现，我记忆中的故乡及人物与眼前的故乡及人物所以发生了巨大变化，有其深刻的历史根源和社会根源。故乡这一题目，不仅交待了事件发生和发展的具体地点，而且为人物活动提供了特定的场所和环境。题目还有更深一层的含义。俗话说：老乡见老乡两眼泪汪汪，亲不亲，故乡人。对于一般人来说，故乡总是美好的，亲切的，值得怀念的。但是在我眼中故乡却是如此衰败、萧条，让我感到悲凉、生疏，特别是人与人之间，都隔着一

5、层可悲的厚障壁，令我寒噤。对往事的美好回忆和对少年朋友的敬佩思念)小结：曾经美好如神异图画的故乡如今却变成了萧索的荒村，又怎能不让我感到悲哀?横着进一步体现萧索和没有活气，反映了故乡的荒凉和冷落。第二节写我初回故乡所见到的萧索、衰败的荒村景象，烘托出灰暗、凄惨的氛围，揭示了我的悲凉心情，为主人公闰土展示了一个帝国主义、封建主义双重压迫下旧中国农村的典型环境。(二)闰土少年闰土是一个怎样的孩子?从文中找出相关的语句来。描写：健康可爱：外貌描写淳朴：初见，离别时的表现小英雄聪明勇敢：捕鸟、刺猹和我的关

6、系：好朋友中年闰土：--木偶人描写：苍老贫困、迟钝、麻木、愚昧和我的关系：隔了一层可悲的厚障壁(本义为阻隔的墙，这里指人与人之间严重的隔膜)闰土四次称我为老爷，并认为先前的哥弟称呼不成规矩，这表明善良的农民不仅为饥寒的生活所苦，而且深受封建思想的毒害，精神麻木，由此我产生了震惊、同情、悲哀，教案《‘教案’故乡教案》(..)。语言描写中的省略号，表明中年闰土反映迟钝、麻木，无法尽情表达内心的痛苦，这与少年闰土有声有色的描绘、滔滔不绝的谈吐形成鲜明的对比。小结：通过肖像、语言、行动的描写，一个活生生的

7、人物形象就摆在了我们面前。两者对比非常鲜明，请问是什么原因使一个小英雄变为了一个木偶人，使两个情同手足的好伙伴变为了隔着厚障壁的主仆?明确：是多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，是封建等级观念，是社会的折磨(三)杨二嫂1.分角色朗读有关杨二嫂的文字：'哈，这模样了…出去了2.根据作者的描写语句说出杨二嫂的性格特点。未见其人先闻其声：放肆、泼辣外貌：精瘦、放肆(圆规：借代，突出其外貌特征)语言：尖酸刻薄、虚伪行为：明讨暗偷、顺手牵羊3.塑造杨二嫂这个人物形象有什么意义?杨二嫂虚伪奉承、尖酸刻薄的话，顺

8、手牵羊、明讨暗偷的行为，说明她已经从20多年前招揽顾客的豆腐西施变成了潦倒无聊的可鄙女人。着重语言及动作描写，前后对比，衬托主要人物闰土，也反映社会现实，说明辛亥革命后农村经济的衰败已经波及到各个方面的下层人民。(四)小结从这两个人物、三个形象中可以体会到辛亥革命后十年间农村经济的衰败、萧条、日趋破产，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源--帝国主义与封建主义的双重压迫。整体感知1.教师提问：全文分几部分?每一部分的主要内容是什么?全文分三部分。第一部分是前五个自然段，这一部分主要写我