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时间:2018-11-14
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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取[月之故乡音乐教案]《月之故乡》教案导读:就友为大家分享了多篇关于“[月之故乡音乐教案]《月之故乡》教案”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望从中能找到对您有所帮助的内容。 相关资料一:《月之故乡》教案 《月之故乡》教案 教学目标: 1.学唱《月之故乡》,从文学角度理解《月之故乡》的内涵、并能准确而有感情的演唱歌曲,从歌声中表达出思乡之情、对家的渴望。 2.欣赏《快乐老家》,体会歌曲传达的对生活的
2、乐观向上态度以及创造幸福人生的激情。并通过节奏练习,加深歌曲所赋予的青春活力 3.欣赏歌曲《有爱就有家》,通过画面让学生加深对“家”的认识。 教学重点: 教唱歌曲《月之故乡》,让学生准确把握歌曲的速度、力度、音色以及通过歌声表达出歌曲所体现的思乡之情 教学难点: 1.《月之故乡》演唱时气息、力度变化的掌握。 2.《快乐老家》节奏训练与歌曲伴奏的配合。 教学过程:小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专
3、业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 一、导入 1.课前播放视频《让爱住我家》 2.调查学生平时与家庭的生活情况,引出主题。 二、《月之故乡》 (1)课件展示相关图片,学生根据图片及《月之故乡》歌曲进行欣赏。(并思考:结合画面意境、歌词思考歌曲要传达的思想?) (2)解读歌词,从文学角度体会诗歌传达的情感。 (3)老师讲解歌曲的词作者。 (4)思考:1.为歌曲划分段落。 2.分析旋律的难点。 (5)教唱: 注意:①#4的理解及演唱时的音准。 ②演唱顺序、节奏
4、、气息、段落情感变化。 ③歌曲中切分音的运用,如22361∣221243两个旋律区别。 (6)有感情地跟随伴奏进行演唱。 三、《快乐老家》 1.欣赏歌曲《快乐老家》,提问:歌曲传达了怎样的思想? 2.学生活动:给歌曲创编节奏并进行节奏练习。 3.全班一起跟随音乐齐唱,配合音乐打击节奏。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前
5、提前录取 四、《有爱就有家》 通过展示一组汶川地震中失去家庭的孩子们的照片,来感染学生,使 学生们更真切地体会到家的重要性。 五、小结 在今天这一堂课上,我们接触到了有点悲伤的离家的乡愁;一起感受寻找快乐老家、美好未来的青春气息;也感受到了失去家庭的那种刻骨铭心。我想通过这一堂课,我们应该能够进一步的体会到了家的重要性,从今天开()始每个人都应珍爱生命、热爱生活、一起感受家的温暖! 相关资料二:音乐教案-银屏之歌银屏之歌教 具:多媒体设备、钢琴、练习纸等。教学内容:1、欣赏电影《泰坦尼克号》主题音乐《我心依旧》。2、
6、欣赏电视连续剧《西游记》主题歌《敢问路在何方》。3、欣赏电视连续剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》。4、欣赏电视连续剧《水浒传》主题歌《好汉歌》。5、欣赏电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》。6、动画片《猫和老鼠》片断。7、电影《城南旧事》的主题音乐《送别》。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取教材分析:影视音乐是指为影
7、视而作的音乐,影视歌曲是通过画面的视觉形象使歌曲内容更具体明确,更具有感染力。它借助于影视艺术的魅力得以广为传播,长期流传,而主题歌直接阐述主题。《敢问路在何方》是电视连续剧《西游记》的主题歌曲,音乐昂扬向上,主要表现了唐僧师徒四人赴西天取经,不畏艰险,踏平坎坷,战胜妖魔,最终修成正果。《滚滚长江东逝水》是电视连续剧《三国演义》的主题歌。《三国演义》是一部浩瀚的历史长剧,音乐表达的是一种厚实凝重的风格。再加上独唱演员浑厚的嗓音,给听众一种荡气回肠、回味无穷的感觉。《好汉歌》是电视连续剧《水浒传》的主题歌,音乐是作者创作的音调与民间曲
8、调《锯大缸》动机的融会创造。可谓天衣无缝、恰到好处。同时运用了一领众和的演唱形式,生动地塑造了梁山108将好汉的形象。此歌一经播出,立即风靡了全国。本节课着重欣赏四首中国作品,采用听、看、议、创、唱等多种方式,结合音乐的各种要素,让学
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