思想品德第二单元和父母平等沟通第二框教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程思想品德第二单元和父母平等沟通第二框教案    新复  授习  课  第2单元第5课第2课时  名称:第五课和父母平等沟通第二框克服逆反心理        教  学  目  标  课  堂  学  习  情感态度价值观目标  正确分析逆反心理的表现和危害,学会对逆反心理辩证分析,采取积极的做法克服逆反心理近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻

2、落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程    知能  识力  目标  逆反心理人人都有,要正确认识逆反心理,掌握克服逆反心理的方法,学会和父母长辈交朋友          课  前  预  习  交  流        知    我近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  知  道    

3、预习先知:1、青少年在14岁左右_的时候,容易出现感情用事、渴望独立的情况,情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠,甚至以_________的态度对待学习和生活,这种抵触、不顺从的心理状态就是_________。2.父母长辈不应是我们的假想敌,而应成为我们成长中的______。      我困惑    简明扼要描述自学中发现的问题:        行  我践行        近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴

4、外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程      教            学            过            程  近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程                    新          知          学    近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调

5、整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程      习    教师活动  学生活动  教学  新得  讲解新课:一、逆反心理的表现及成因1.逆反心理的含义  师:逆反心理在青少年成长过程的不同阶段都可能发生。下面,我们来做一个心理测试,看看我们的逆反心理的程度如何。2.现场采访:逆反心理的表现  3.积极探究:逆反心理的成因  二、逆反心理的危害  1.身临其境(将学生分成四组,每组思考一个问题)P552.教师引导 

6、 教师小结:中学生的逆反心理较明显,而且危害性大。逆反心理若得不到及时纠正,则会使他们荒废学业、犯错误,有的甚至还会走上犯罪的道路。  三、克服逆反心理近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  教师应引导学生从自身经验或者教育的角度来谈谈如何调整和克服逆反心理。  阅读感悟:师生合作分析克服逆反心理的其他途径。1.提高文化素质、广见博闻是克服逆反心理的

7、根本途径。2.努力培养起自己宽容的思想方式,培养多向思维。3.培养善解人意的能力。4培养谦虚谨慎,尊重他人、团结友爱的良好品德。5学会自我控制,努力保持情绪平稳,理智地对待现实。  1心理测试:(见教学资料《测试学生的逆反心理》)  2提问:你平时对老师(同学、社会或其他人)有逆反心理吗?具体有哪些表现?  3角色模拟:学生完成P56探究的内容:分别从父母与子女的角度找出“孩子”逆反的原因  4学生分组总结观点,完成P55感悟的内容。            课  堂  教  学近年来,该市紧紧围绕“全省

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