教师资格考试《中学教育心理学》模拟试题及答案

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1、教师资格考试《中学教育心理学》试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)1．教师评分的相对标准对应的评价方式是（　　）。A．形成性评价B．总结性评价C．标准参照评价D．常模参照评价2．教师反思的四种方法是（　　）提出的。A．布鲁纳B．布卢姆C．布鲁巴奇D．波斯纳3．根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（　　）。A．中性反应B．条件反应C．无条件反应D．操作反应4．完形一顿悟说的创立者是（　　）。A．加涅B．布鲁纳C．苛勒

2、D．奥苏伯尔5．最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（　　）。A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说6．以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）。A．概念学习B．命题学习C．符号学习D．并列结构学习7．现代认知结构迁移理论的提出者是（　　）。A．布鲁纳B．维纳C．加涅D．奥苏伯尔8．以下内容中不能发生迁移的是（　　）。A．性格B．气质C．能力D．情感和态度9．心智活动的执行具有（　　）。A．外显性B．展开性C．内潜性D．客观性10．安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（　　）。A．认知阶段B．

3、联结阶段C．整合阶段D．自动化阶段11．言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（　　）。A．记忆表象B．思维表象C．动作表象D．定向映象12．下列属于元认知监视策略的是（　　）。A．设置学习目标B．浏览阅读材料C．阅读时对注意加以跟踪D．分析如何完成学习任务13．“砖能做什么”属于（　　）发散思维。A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散14．由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是（　　）。A．功能因素B．定势C．原型启发D．负迁移15．通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这

4、种现象称为社会认知信息整合过程中的（　　）。A．近因效应B．社会刻板印象C．晕轮效应D．首因效应16．对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（　　）行为改变法。A．代币奖励法B．行为塑造法C．系统脱敏法D．肯定性训练17．掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（　　）才能达到对教学内容的掌握程度。A．学习积极性B．学习自觉性C．要花多少时间D．智力水平18．（　　）是使教学

5、有条不紊地进行的重要条件。A．教学计划B．教学大纲C．教材D．课程表19．我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》、教科书于（　　）年出版。A．1903B．1913C．1924D．193020．以下说法中，错误的是（　　）。A．与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B．专家型教师有完善的维持学生注意的方法C．专家型教师往往较注意课堂的细节D．专家型教师有丰二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)1．影响态度

6、与品德形成的内部条件是（　　）。A．同伴群体B．认知失调C．态度定势D．道德认知E．社会风气2．影响课堂气氛的主要因素有（　　）。A．教师的领导方式B．教师对学生的期望C．班级的规模D．班级的性质E．教师的情绪状态3．高中生自我意识发展具有的特点有（　　）。A．独立意向日趋强烈B．自我评价成熟C．强烈关心自己的个性成长D．有较强的自尊心E．道德意识得到高度发展4．建构主义学习理论的基本观点是通过（　　）体现出来的。A．知识观B．教学观C．学习观D．教师观E．学生观5．教学的社会环境包括（　　）。A．课堂纪律B．课堂气氛C．教学设施D．

7、师生关系E．同学关系6．认知心理学把人的记忆系统分为（　　）。A．瞬时记忆B．形象记忆C．短时记忆D．逻辑记忆E．长时记忆7．20世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关（　　）问题也进入了教育心理学领域。A．教学测量B．儿童的个性C．儿童的社会适应性D．教学评估E．生理卫生8．教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有（　　）。A．对理解能力有限的低年级学生B．对理解能力较高的高年级学生C．学生没有相反的观点时D．学生原本就有相反的观点时E．说服的任务是解决当务之急时9．影响群体士气的因素有（　　）。A．群体成员的人数B．对群体目

8、标的赞同C．对活动的满意感D．群体领导方式E．和谐的人际关系10．群体的功能是（　　）。A．评价性功能B．导向性功能C．生产性功能D．发动性功能E．维持性功能富的教学策略三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√