以人为中心疗法在高校思想政治教育工作中的应用

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1、以人为中心疗法在高校思想政治教育工作中的应用：以人为中心疗法所体现的人本主义倾向、强调咨访关系、自我概念等思想，在教育领域中体现为人本主义心理学教育观。高校思想政治教育是在遵循大学生思想品德形成发展规律上，引导其思想观念、政治观点、道德规范符合社会和国家所需要的要求的社会性工作。要真正做好引导思想品德的形成的工作，就必须以学生为中心，以真诚、相互信任、相互尊重的良好师生关系来创建促进学习的氛围，在教学过程中重视学生过程的学习，倡导学生进行有意义学习，使以人为中心疗法在思想政治教育中发挥作用。　　关键词：以人为中心疗法；思想政治教育；人本主义　　一、以人为中心疗

2、法及其主要理念　　以人为中心疗法是罗杰斯人本主义心理学的主要内容之一，也是他的自我理论在心理咨询与治疗中的具体应用。其基本理念是：给来访者提供一种最佳的心理环境或心理氛围，促进和协助来访者进行自我理解，改变对自我对他人的看法，从而进行自我指导，最终依靠自己的能力自己解决问题。该疗法创始于20世纪40年代，此后见度易名。最初，在1942年，称之为非指导式咨询，意在强调相信来访者在适当的条件下完全可以依靠自己的力量解决自己的问题；到1951年改称为受辅者中心治疗，到1974年又改称为以人为中心治疗。这不仅进一步把他的理论和方法有运用到家庭、社会其他人际关系领域中的

3、可能，而且更充分地体现了他主张人的本性是积极向上的、自我实现的人本主义心理学思想。　　罗杰斯认为，以人为中心疗法的关键在于咨询的态度和咨询的气氛。在他看来，不应该追求特殊的策略和技术，而是把重点集中在创造一种良好的关系氛围，使得来访者能够自由地探索内在感受。咨询师通过表现自己的真诚、关切、尊重、善解人意来创造出所需要的那种关系。同时，在以人为中心的治疗过程中，有三个促进性的条件：一是真诚一致。真诚意味着治疗师毫不隐瞒自己此刻的情感和态度。当时强烈的情感体验或出现在意识中的想法要与对当事人表达出的内容详尽或相符。二是无条件的积极关注。无论当事人怎样，治疗师都持一

4、种积极的、非评价的、接纳的态度，就更有可能使治疗获得进展或使当事人发生改变。接纳包括治疗师关心当事人在当时体验到的任何情感一困惑、厌倦、恐惧、愤怒、勇气、爱或自豪。三是准确的同感理解。同感理解意味着治疗师准确地感觉到当事人正在体验到的情感和个人意义，并与当事人沟通这种接纳性理解。　　二、以人为中心疗法在高校思想政治教育工作中的应用的必要性和可能性　　高校学生思想政治教育、高校心理咨询、以人为中心疗法三者存在着种种联系，从这些联系中可以说明以人为中心疗法与高校思想政治教育工作相结合既是必要的。也是可能的。　　第一，高校心理咨询与高校思想政治教育的对象的一致性、作

5、用的互补性。我国高校心理咨询从诞生之日起，就与思想政治教育工作相互促进、相互补充。一方面，大学生的人格等心理素质教育是有效进行思想教育的基础。另一方面，随着大学生心理压力源的增多，思想教育在新时期需要借鉴心理咨询的方法，来贴近学生心理。提高工作有效性。　　第二，以人为中心疗法是心理咨询的重要方法。以人为中心疗法是人本主义心理学在心理咨询中的技术运用。作为三大心理咨询理论之一的人本主义疗法，其主要代表是罗杰斯的“以人为中心疗法”。　　第三，以人为中心疗法在高校思想政治教育中运用的可能性。罗杰斯认为，人性本善，任何人都是积极向上、能自我肯定的并具有无限成长的潜力，

6、体现在以人为中心疗法中就是对人的能力的积极信念。一方面要帮助来访者相信自己具有自我指导的能力，另一方面协助来访者认识到自己应该对自己的生活负有责任。因此，思想政治教育工作要想取得成效，也必须研究人、了解人、尊重人，充分调动人的主观能动性，以发挥人的主体性为思想政治教育工作的前提和基础，即以人为中心，以人为本。诚如胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”　　三、以人为中心疗法在高校思想政治教育工作中的具体应用　　罗杰斯“

7、以学生为中心”的人本主义教育思想对现代教育意义深远。罗杰斯的人本主义教育思想对创新思想政治教育的教学模式、提高思想政：以人为中心疗法所体现的人本主义倾向、强调咨访关系、自我概念等思想，在教育领域中体现为人本主义心理学教育观。高校思想政治教育是在遵循大学生思想品德形成发展规律上，引导其思想观念、政治观点、道德规范符合社会和国家所需要的要求的社会性工作。要真正做好引导思想品德的形成的工作，就必须以学生为中心，以真诚、相互信任、相互尊重的良好师生关系来创建促进学习的氛围，在教学过程中重视学生过程的学习，倡导学生进行有意义学习，使以人为中心疗法在思想政治教育中发挥作用

8、。　　关键词：以人为中心疗法；思想政治