马来西亚华文教育艺术教师探索研究

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1、马来西亚华文学校音乐教师探索研究……吉隆坡华文独立中学班级：2007级音乐学（海外教育）学生姓名：游智炼指导教师姓名：张毅琛教师摘要：教师在教育当中处于主导地位，教师的好坏直接影响着课程的发展。本文对华校（华文学校）音乐教师进行研究，旨在提高中华音乐艺术在海外的传播力度，以马来西亚吉隆坡为例，对华文独立中学进行相关调查，了解马来西亚华文独立中学教师队伍的建设、教师专业素质、教师教育理念以及教师继续教育等的问题关键词：平文独屮音乐教师；调查；问题AbstractEducationofteachersintheleadingroleandteacherswillhaveadir

2、ectimpactonthedevelopmentofthecourse.Thispaper’sschools(Chineselanguageandcultureschool)musicteachersofChinesemusic,aimstoimprovethespreadofartinoverseasinMalaysiaKualaLumpurstrength,forexample,schoolofChineseindependentrelativeinvestigation,understandMalaysiaChineseindependentsecondarysch

3、oolteachersteamconstruction,teachers’professionalqualitiesandteachereducationconcept,teachereducation,etc.TheproblemscontinueKeywords:Chinesemusicteachersinalone，Survey,question巨录W01ABSTRACT02一、马来西亚吉隆坡平文学校音乐教师的0的与意义03（一）平侨大学与平文学校的必然联系（二）华文学校音乐教师与肀文教育的内在联系1.教师与教育的关系2.华文教师屮咅乐教师的功能3.为平侨大学音乐学（

4、海外教育）、舞蹈学（海外教育）的办学服务二、马来西亚吉隆坡华文独立中学音乐教师的调查（-）马来两亚华文中学概况（二）马來两亚吉隆坡四所独中概况（三）吉隆坡四所独屮音乐教师在音乐教育调杏情况三.关于马來西亚吉隆坡华文学校音乐教师的思考（一）马來西亚独中师资队伍建设（二）马來两亚吉隆坡独中音乐教师的教育理念（三）马来酉亚吉隆坡平文教育音乐教师的继续教育教师的研究早在1908年就开始实施，20世纪初教师就被认定在教育领域当屮的重要地位，ffl继研究教师的工作者不断增加，促使教育事业也不断蓬勃发展。无论教师在课程上枳任什么样的角色，他的•一言一行都影响着他的授予者。近年來华文教师的

5、数量也渐渐增加，在中国培养华文教师的队伍也不断的强人起来，由于在东南亚一带普遍居住着我们的中平儿女，尤其在马来西亚，平族人U就已经占了％32以上。¥在19世纪初，马来西亚就开始传授平文教育。经过长期以来的抗争，现保有60间平文独屮。其屮马来西亚首都吉隆坡就占了四间，每间独屮现都以华语为教学媒介，在教学的基础上发展屮平民族的传统美徳，其屮开有书法课、中国画课、中国历史课、等等。近几年來独中又相继开设音乐课，音乐团体等，所以，随着时代的发展，在这多民族文化的国家音乐教师也逐步被重视，需求不断培加。马来西亚吉隆坡华文学校音乐教师的目的与意义（一）.华侨大学与华文学校的必然联系华侨

6、人学是中国著名华侨高等学府。是面向海外幵展华文教育的主要基地。华侨人学是以“面向海外、面向港澳台”为办学方针，以优秀中华传统文化为主导,推进素质教育，形成了“一校两生、凶材施教”的教学特色，“学校也积极开展全方位的平文教育，还开设了平文学院，它是国务院侨办首批批准的平文教育基地之是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一，华侨大学的办学理念与华文学校的办学方针存在必然的联系。任务是向海外华侨华人及其他外籍人士传播中国语言文化，进行汉语培训，促进中外文化交流。以传播中肀文化为己任在东南亚国家积极推广肀文教育，在海外以肀文教育的优势也取得了一定的影响。（二）华文学校音乐教师与华

7、文教育的内在联系1、教师与教育关系教师是学校教书育人的基石，教师的综合素质、学术学识水平决定着学校的教育质量，教师的责任是传道授业解惑，即教书育人。教师是特殊的社会工作者,教师是传播文化、保护文化、研究文化、发展文化的继承者。教师对学生的影响的动能是教育力对学生的影响，教师的教育实践过程直接影响着学生。随着时代的发展学生的的思想也不断的提高，尤其是现在诸多学生不单是对知识的需求，更注重情感、心里、交际的引导和满足，甚至是宣泄。作为教师，现在也不单单以传道授业解惑为0的了，它要在传道授业解惑的前提卜*开导学生，引导学