海外华文教育的典范 -- 马来西亚华文独立中学

《海外华文教育的典范 -- 马来西亚华文独立中学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、No.9,2003比较教育研究2003年第9期 GeneralNo.160ComparativeEducationReview(总第160期)华文教育海外华文教育的典范:马来西亚华文独立中学张应龙(暨南大学华侨华人研究所,广州510632)[内容提要]马来西亚华文独立中学是马来西亚华文教育事业的主要基地,也是海外华文教育的典范。由于华文独中坚持办学性质的民族性、办学目标的准确性、对办学活动的有效领导和建立完善的管理制度,使马来西亚华文教育得到持续的发展。由于华文独中的发展,马来西亚成为海外华文教育最发达的国家。华文独中的办学经

2、验对海外华文教育事业具有重要的意义。[关键词]华文教育;马来西亚;华文独立中学中图分类号:G749338文献标识码:A文章编号:1003-7667(2003)09-0077-81一从历史角度看,独立中学这一形式并不是二战后才出现的。在二战前,海外的华侨学校基本上是独立!的。事实上,华校从诞生之日起,就是华社自己创办、自己筹集经费、自行管理的学校。独立!是华校的主要特征。但是,今日马来西亚华文独中与二战前的独立!华校有本质上的区别,它是一个新时代的产物。马来西亚政府在二战后也出台了一系列教育政策,而导致华文独中的出现是1

3、961年教育法令。该法令规定政府不资助除国民中学和国民型中学以外类型的中学,不承认用华文进行的中学统考文凭,这样,坚持以华文为教学媒介的中学便得不到政府资助而成为独立中学。当时有54家华文中学接受改制,但有16家不接受改制而成为独立中学。接受改制的54家中学不久也坚持不住,只有21家继续生 存下来,其余被迫关闭。[1]马来西亚华社对这一巨大的转变缺乏准备,仓促应战,它们主要基于维护华文教育事业的考虑创办华文独中,而对马来西亚华文教育应如何转变、华文独中的建设与发展目标等则没有一个明确的规划。尽管华文独中在初期由于有大量的淘汰生和

4、超龄生使学校得以维持,但华文独中存在许多令人头痛的问题,如学生人数少,水平参差不齐,教师待遇差,人才流失,学校经费缺乏等,使华文独中在学生家长和 华社中印象不佳。[2]华文独中虽是独立!中学,但不是完全!中学。1969年,马来西亚政府取消小学升中学考试,顿时华文独中的生源成为问题,华文独中陷于苦苦挣扎的状态。同年,政府宣布在未来几年国民型中学要改以马来语为教学媒介,中学会考用语也改为马来语文,这使华文中学与华文教育事业面临巨大的危机。马来西亚华文教育处于历史的十字路口:一是逐渐消亡,一是改革振兴。1972年11月,作者简介:张应

5、龙(1958-),男,广东潮阳人,暨南大学华侨华人研究所副教授、在职博士研究生。∀77∀2003年第9期比较教育研究No.9,2003 (总第160期)ComparativeEducationReviewGeneralNo.160霹雳州九家华文独中负责人到一起,共同商议复兴华文独中的问题。次年4月作出为九家华文独中募捐100万元发展基金的重要决定,并成立霹雳州独中工委会,负责其事。霹雳州振兴华文独中的倡议引[3]起华人社会极大的反响,复兴华文独立中学的运动在马来西亚由此开展起来。1973年华文独中复兴运动为马来西亚华文教育带来一

6、个历史契机。这场运动取得四项重要成果:(1)有效地、大规模地发动华人社会支持华文教育。(2)为华文独中筹集到大量的办学资金。(3)成立一个全国统一的领导协调机构∀∀∀独中工委会。(4)明确制定了华文独中的性质与发展目标。1973年12月发布的#独中建议书∃,概括了华文独中的四大使命:(1)中小学十二年的教育是基本教育,华文独中即为完成此种基本教育的母语教育。(2)华文独中下则延续华文小学,上则衔接大专院校,实为一必需之桥梁。(3)华文小学六年不足以维护及发扬博大精深的中华文化,必须以华文独中为堡垒,方能达致目标。(4)华文独中兼

7、授三种语文,吸收国内外的文化精华,融会贯通,实为塑造马来西亚文化的重要熔炉。根据这四大使命的精神,又提出华文独中办学的六大方针:(1)坚持以华文为主要教学媒介,传授与发扬优秀的中华文化,为创造多元种族社会新文化而做出贡献。(2)在不妨碍母语教育的原则下,加强对马来文和英文的教学,以配合国内外客观条件的需求。(3)坚决保持华文独立中学数理科目之优越性。(4)课程必须符合我国多元民族的共同利益,且应具备时代精神。(5)华文独立中学不能以政府考试为主要办学目标,若某部分学生主动要求参加,可以补习方式进行辅导。(6)技术和职业课程可按个

8、别学校的需要而增加,但华文独立中学绝不应变为技术或职业学校。[4]#独中建议书∃是一个重要纲领性文件,它是对华文教育的历史与现状进行深刻总结和认真探索的结果。以#独中建议书∃为标志,马来西亚的华文教育得到蓬勃的发展。华文独中的复兴与发展,改变了马来西亚华文教育的